中考语文辨析及修改病句复习专题讲义人教版-人教版八年级上册_高考资料频道内容摘要：
例 3 中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。 （ 3）发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。 例 一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。 例 我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。 这两个例句中，前半句都提到两 个方面的事情，例 1 中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例 2 中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。 修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。 （ 4）发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。 例 由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 例 谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子，根据句意，例 1 应当去掉句中的“没”字，例 2 是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断，该句应当去掉句中的第二个“不”字。 另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，。阅读剩余 0%
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