创新思维与问题解决学员手册-优化版(最新整理

创新思维与问题解决学员手册-优化版(最新整理内容摘要：

能 使使 我我 们们 了了 解解 固固 有有 思思 维维 对对 我我 们们 的的 思思 维维 定定 势势 产产 生生 的的 影影 响响 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 《创新思维与问题解决》 版权所有 12 固有思维方式 Ⅰ、 过去的经验 案例 1：儿时的经验 小的时候我们每个人都是无知无畏的，但是有一天，当我们唱歌的时候，一个大人或者其他小朋友说，你唱的真难听，也许就对你的幼小心灵产生了负面影响，我们就再也不唱了了。 长大后，你发现你身边的很多人唱歌也不好听，但是你却因为长时间的不练习而比他们更差，而且也胆怯在他人面前演唱。 但事实上，小的时候你受其他人的影响，依然想唱就唱，那么也许真正的音乐家还会 认为你是一个有天分的孩子，或者长大后，你也会唱得不错，至少在他人面前不胆怯表现自己。 很多人都有这样的经历。 案例 2:电脑磁盘的发展史 过去的经验（成功的、失败的）对一个人的思维影响是很大的。 《创新思维与问题解决》 版权所有 13 固有思维方式 Ⅱ、我们注意力的导向 (系统性思维的重要性 ) 练习： 下图是一个木球，如果放开手，你认为这个球会怎样运动呢。 Ⅲ、参照物 练习： 你最多可以看到多少个正方形。 每看到一个你 可以得 1 美金。 《创新思维与问题解决》 版权所有 14 1． 主动发现问题 —找出企业、部门潜在的问题 斱法二：奖惩分析法 Ⅰ、 奖惩分析法定义：帮助我们找到实际工作中被忽略的关键点。 奖励因子： 惩罚因子： Ⅱ、 奖惩分析法操作步骤： Ⅲ、 使用奖惩分析法的注意事项： 进行排序； 的投入； 3. 可以同时进行。 《创新思维与问题解决》 版权所有 15 奖惩分析法 利用奖惩分析法做练习： 第 1步： 第 2步： 第 3步： 第 4步：。