语文s版小学二年级语文上册期中测试题内容摘要:
) 扬( ) 三、照样子连线。 ( 10分) 燃烧的 人们 练 京戏 勤劳的 果子 画 二胡 盛开的 火把 下 象棋 洁白的 鲜花 拉 金鱼 酸酸的 云朵 养 书法。语文s版小学二年级语文上册期中测试题
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文“公亦尝闻天子之怒乎”、“天子之怒” “大王尝闻布衣之怒乎”、“布衣之怒”、“此庸夫之怒”、“非士之 ②怀怒未发(愤怒,形容词) 徒 ① 免冠徒跣 (光着,动词 ) ②徒以有先王也 (只、仅仅,副词 ) 四、词类活用 1.亦免冠徒跣 (免: 动词的使动用法,使„„免。 脱去。 徒:形容词的使动用法,使„„徒、光着 ) 2.天下缟素 (缟素:名词活用作动词。 穿丧服 ) 3.伏尸百万,流血千里
她的形象尤其难以忘怀。 李白这首诗写的是闻笛,但它的意义不限于描写音乐,还表达了对故乡的思念,这才是它感人的地方。 译文:阵阵悠扬的笛声,从谁家中飘出。 随着春风飘扬,传遍洛阳全城。 就在今夜,听到哀伤的《折杨柳》,能不钩起思乡之情吗。 第五首: 逢入京使 作者:岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 注释
羞成怒 尽职守 大 小 然 无累 重 覆 横流 自 之 气 斗 一 黄土 化为 有 无与 比 不可 底里 十 九稳 根深 不倦倦不言而 而易 之以 不知所 物 知 旁观 章 句 味同 吹毛 不求 狂妄 文 字 小 大 然 通 开 有益益地 物 古 今 为民 命 连声 面面 才放 对答 茶饭 心 心 胆 血 聚 二、补句。 望长城内外,。 大河上下 ,。 山舞银蛇,。 欲 与天公试比高, 须 晴
1这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢。 1我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢。 1 那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗。 1小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗。 1这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗。 1咱们不是早就分好了吗。 1网络丰富多彩,怎能不让我们大家恋恋不舍呢。 从 小窗户里望见的能有多大呢。 九 、把下面的句子改成反问句,意思不变。 讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情
( 2)指导方法。 以展示为主,学生先 在小组内展示,然后以小组为单位 在 全班展示。 ( 3)指导过程。 第一步,解决识字写字的问题。 包括: 字音: 读准生字字音、多音字读音,提出易错字音; 第二步,读懂词语。 用自己的方法读懂文中的词语。 第三步,读准读顺课文。 检查朗读,要求 把字音读正确,不丢字,不加字,把句子读通顺。 2.指导闯第二 关: 懂大意。 ( 1)指导要点。
“甲天下”是什么意思。 对图文进行整体感知 找出来读一读 合作探究 问题解决 观赏漓江的水(学习第二自然段)。 1.观察图画或投影、录像中的漓江水 思考 :漓江的水与别处的水有什么不同,有哪些突出的特点。 2.归纳漓江水的特点自读课文,画出漓江水的三个特点,想想课文是怎样分别描写的。 “ ”。 课文用“ ”, 从感觉上突 出了漓江水的“ ”。 “ ”。 课文用“ ”, 从视觉上突出了漓江水的“