民办教育集团董事长年终总结大会讲话稿

民办教育集团董事长年终总结大会讲话稿内容摘要：

列举的问题，是发展中的问题，也是可以解决的问题，只要大家同心同德，存在的问题就会迎刃而解。 三、 201X 年集团工作的展望 201X 年是全面深化民办教育改革的关键之年，我们必须认清形势，进一步解放思想，开拓创新，深入推进学校改革与发展，为区域优质民办教育的发展夯实基础。 201X 年集团工作的理念是： 创新、务实、规范、发展。 只有创新，才能打开工作的新局面；只有务实，才能把工作做得扎实有实效、做得有品位；只有规范，才能做到工作有序，步步推进；只有发展，才能做到转型升级，不被淘汰。 四者之间的 关系可以理解为： 创新是前提，务实是关键，规范是保障，发展是目的。 201X 年集团工作的总体思路是： 坚持规范与发展并重、改革与创新并举的原则，大力推进学校治理体系、治理能力的现代化，全面规范管理行为，努力提高教师专业素质，形成积极创新、规范有序、可持续发展的学校工作新格局。 大力提倡创新精神 引领学校不断进步 创新就是创造和发明新理念、新观点、新技术、新方法。 创新的一个鲜明的特征，就是要想没有想过的，做没有做过的，使我们的思想和认识更加符合学校变化了的实际。 我跟大家讲创新，就是讲 发 展要有新思路，改革要有新突破，学校要有新局面，各项工作要有新举措。 绝不能认为创新与己无关，只等着上边创新，等着领导创新，等着别人创新。 我希望我们的校长、园长，要做到四个方面的创新。 一是意识创新。 意识创新是工作创新的首要前提，可以设想一个没有创新意识的校长，要么整天忙于事务，要么混混噩噩，不可能在工作上创新。 二是思路创新。 也就是想问题，出主意要有新思路、新理念。 想问题，出主意前瞻一点，超前一点，什么事情老跟在别人后面就缺乏新意了，什么事情都要领导点破就被动了，总是 亡羊补牢 就不称职了。 三 是工作创新。 工作上要走一步想三步，好比下棋，要有一种通盘考虑的思路。 事务性工作要一步三回头，也就是要过细，办完后回头看看。 本职工作要走一步是一步，件件工作让领导满意，教职工满意。 四是方法创新。 要不断学习新知识，掌握新手段，应用新设备、新载体，主动地、能动地做好工作。 我说这么多，就是希望大家建立创新意识，发扬创新精神， 凡益之道，与时偕行 .让学校的工作有新的突破、有新的亮点，有新的成绩。 完善学校管理职能体系 提高学校治理能力 新的一年，各个单位要把 精兵简政，节能增效 作为管理改革的重点。 各学校执行董事、校园长、学校财务人员、心要往一处想，劲往一处使，提高管理水平，增强效益意识，团结一心，把学校的工作做得更好。 （ 1）完善学校管理职能体系 学校干部要推行行政职权公开，强化行政监督制约，形成边界清晰，分工合理，权责一致，运转高效，依法保障的职能体系。 有的学校，要对中层干部，教科研组长，进行优化重组，增强领导干部的联通性、协调性、完整性。 （ 2）提高学校综合治理能力。 什么是学校最大的问题，一个管理大师说： 发现不了问题，就是最大的问题。 而发现了又没有去解决它，更是问题 的问题。 作为一名学校的校长（或者说园长），应该能够不断地发现各种问题，否则，就不是一个称职的管理者。 我跟大家提三条建议： 一是发现问题后，要落实清单，明确责任，挂账整改。 二是在工作中，要突出问题导向，突出精准发力，突出完善制度，突出监督落实。 三是解决问题时，要形成上下贯通，层层负责的主体责任链条，健全能定责，可追究的考核机制。 能不断解决问题，你治理学校的能力就提高了。 着力培育民办学校的优质资源，促进学校内涵的提升 随着政府对教育投入的力度加大，义务教育均衡发展的不断推进 ，民办教育的主要任务，不在是解决 有学上 的问题，而是给家长和学生提供选择性的优质教育资源。 我们的学校必须适应形势发展，加快规范化管理、提升内涵，不断创优各个学校的教育资源，才能在激烈的市场竞争中，求得生存和可持续发展。 我这里讲的是三个方面的问题。 第一，我们要向社会展示我们学校的优质教育资源，说明别人没有的我有，别人有的我强；第二，我们要促进学校内涵的发展，教育教学质量要高，学校文化要丰富，社会口碑要好，家长学生要满意；第三，我们要完善设施设备，规范办学行为，提高办学特色和办学品牌的含金量。 要打造优质 资源和提升学校内涵，我提三条要求： 一是要招聘好的老师。 学校优质，首先教师要称职，没有好的教师无法办成好的学校。 二是要回归教育本位。 要深入研究、积极探索培养模式、教学方式、学校管理等方面的改革，促进学校内涵发展、特色发展、提高办学品质。 三是动脑筋思考问题，一方面将学校的教学质量、服务意识提高到新的水平，达到提升学校核心竞争力的目的；另一方面对学生的兴趣特长积极培育、大课间的活动精心安排，做优学校特长课程，打造精品专业，特色专业。 全面规范办学行为，尽力扩大学校规模 国家新一 轮的教育综合改革，进一步拓宽了各级民办学校的发展空间。 同时，对各级民办学校自身能力建设，也提出了更高的要求。 一方面，我们应该以自主事务、自我管理、自我负责、自我发展的方式参与教育综合治理；另一方面，要全面规范各个学校的办学行为，积极投身于教育综合改革、全面推进依法治校的学校治理新时代之中。 最后，我讲学校规模问题。 学校办学规模是学校发展的主要标志，尽力扩大学校规模，执行董事、校长、园长要做到心中有数。 以东莞为例，政府学校将逐年递增 10%的办学规模。 那么，民办学校将逐年受到挤压，换句话说，民办学校如果办得差， 就会逐年被淘汰。 现在，从广东回老家的老板、农民工不断增多，学生人数会自然减员，国家新的政策规定，农民工到城镇买。