昭通师范高等专科学校教育系学前教育专业建设方案(规划)

昭通师范高等专科学校教育系学前教育专业建设方案(规划)内容摘要：

年抓特长， 1 年 强 实践 ， 三 年一贯抓好综合素质、职业能力和专业技能的培养。 第一年加强学生基础知识技能的综合训练和学前教育专业基本理论；第 二 年抓特长，一方面以专业选修课和全校公选课为主渠道，另一方面仍以学生社团和兴趣小组为依托，大力培养学生的兴趣和特长，多侧面发展学生的个性，多方位提供择业需求的支撑。 第 三 年通过到幼儿园、小学教育见习和实习或其他社会实践，切实提高学生的教学能力或相关的实际工作能力。 在 三 年全程教学中贯穿理论与实践的结合，重视专业教学实践，通过多种形式把课堂教学与专业见习、实习、实验、研究相结合。 （ 3）构建特色鲜明 的学前教育课程体系，合理配置课程模块，形成全新的课程方案，使课程设置体现灵活性和实用性，课程内容更加注重多学科交叉和课程的综合性与应用性。 遵循学前教育专业的人才培养思路，新的课程体系将设有通 识 课程、基础教育课程、专业教育课程、 艺体技能 课程、选修课程 五 个板块，这种安排将会使具体课 12 程设置更为灵活，不但可以加强课程间的整合，使板块间形成互补优势，而且还会有利于学生个性和特长的发挥，拓宽学生的知识面和适应能力。 课程设置重视理论与实践相结合，把 幼儿健康 学、学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、中外学前教育史 、幼儿 文学创作与鉴赏六门课程 做为基础教育课程，专业教育课程开设幼儿园课程与活动设计 、 幼儿艺术 教育、 幼儿语言 教育、 幼儿数学教育、幼儿 科学教育、 幼儿社会 教育 六 门课程； 艺体技能课程开设有音乐、美术、美工、琴法、舞蹈、 幼儿游戏 等六门课程， 使学生通过学习掌握扎实的基本理论、基础知识 和基本技能。 为适应社会多样化人才的需求，满足不同学生的个性发展和智力才能发展，我们设置了 20 余 门选修课，供不同发展潜能的学生选择。 学生可以根据自己的特长和爱好选修，自己决定发展方向。 （ 4）建立与专业培养目标相适应的实践教学体系，增加实践教学的内 容，延长教育见习和实习的时间，丰富教育实践活动的时间和方式，将规定性实践环节（集中实践环节和课内实践环节）与自主实践环节（专业技能训练、专业技能展示、毕业汇报演出、社团实践活动等）有机地结合；将模拟实习（试讲等）、幼儿园各领域教学工作实习、幼儿园班级管理实习、幼儿园保育实习等不同实习重点结合起来，使各种实习内容相互补充，提高学生的教育教学能力；探索幼儿园见习实习的形式，将集中见实习、分散见实习、穿插见实习、预岗实习结合，强调教育见实习安排的创新，以取得较好的教育效果。 与此同时，教师加强实践实训指导，为学生配 备指导教师并定期考核和评价， 13 实行专业规划和引领，邀请教育专家和幼儿园一线教师与学生面对面的零距离接触。 （ 5） 实习实训课程建设 实习实训的主干课程是各门教法课和技能课。 教法课的设计实行理论与实践相结合的教学模式。 ①理论学习。 系统学习幼儿在各领域的发展规律、各领域教育活动设计与组织的原则、方法等。 ②现场观摩。 通过幼儿园见习，观摩现场教学，观看幼儿园教育活动录像等方式帮助学生积累感性经验，加深对本学科理论知识的认识和理解。 ③模拟试教。 通过说课、讲课、评课等实践活动，提高学生教育教学组织能力和参与实 践的能力。 技能课的设计 技能课主要包括“三讲、三艺、三做”。 “三讲”是指“说课”、“讲课”与“讲故事”； 要求学生学会儿歌 30 首，绕口令 20个，故事 30个，能形象生动的表述出来。 “三做”是指“课件制作”、“美工制作”、“玩教具制作” 要求学生能够制作幼儿园各科教学课件 20个，简笔画作品 25副，玩教具制作 10个。 “三艺”是指“弹” 、“跳”、“唱”三项技能。 14 要求学生会做幼儿园的统一体操及 10 种自编体操，能弹唱 20 首儿童歌曲。 附表 4：学前教育专业教学计划 类别 序号 课程名称 总学时数 学分数 理 论 课 实践课 建议开设学期 考核 方式 备注 一学期 二学期 三学期 四学期 五学期 六学期 考试或 考查 公 共 基础课 1 思想道德修养与法律基础 54 3 54 3 考试 2 毛泽东思想与中国特色社会主义理论 体系概论 72 4 72 4 考试 3 形势与政策 1 专题 讲座 4 大学英语 （一） 90 90 5 考试 5 大学英语 （二） 90 90 5 考试 6 大学体 育 （一） 36 1 3 36 2 考试 7 大学体育 （二） 36 1 3 36 2 考试 8 大学体育 （三） 36 1 3 36 2 考试 11 大学计算机基础 90 4 54 36 5 考试 3+2 12 多媒体技术及应用 72 3 36 36 4 考试 2+2 13 教师口语 36 1 36 2 考试 14 大学语文 54 3 54 3 考试 小计 666 26 518 130 17 19 2 专业必修课 1 音乐基础（一） 36 1 36 2 考查 2 音乐基础（二） 36 1 36 2 考查 3 音乐基础（三） 36 1 36 2 考查 4 音乐基础（四） 36 1 36 2 考查 5 美术基础（一） 36 1 36 2 考查 6 美术基础（二） 36 1 36 2 考查 7 美术基础（三） 36 1 36 2 考查 8 美术基础（四） 36 1 36 2 考查 9 琴法（一） 36 1 36 2 考查 10 琴法（二） 36 1 36 2 考查 11 琴法（三） 36 1 36 2 考查 12 琴法（四） 36 1 36 2 考查 13 幼儿舞蹈（一） 36 1 36 2 考试 15 类别 序号 课程名称 总学时数 学分数 理 论 课 实践课 建议开设学期 考核 方式 备注 一学期 二学期 三学期 四学期 五学期 六学期 考试或 考查 14 幼儿舞蹈（二） 36 1 36 2 考试 15 幼儿舞蹈（三） 36 1 36 2 考试 16 幼儿舞蹈（四） 36 1 36 2 考试 17 幼儿文学创作与鉴赏 54 3 54 3 考试 18 学前儿童心理学 72 4 72 4 考试 19 学前儿童教育学 72 4 72 4 考试 20 学前儿童健康学 54 3 54 3 考试 21 幼儿游戏理论与实践 36 2 36 2。