绿塘中心小学20xx年教学工作总结内容摘要：
①抓备课， 备课做到功在课前，利在课上，思在课下。 集体备课以教育局的修订意见为指导，坚持以学科备课组为单位，教研组或村小联研为组织载体，由教研组长根据学校安排统一组织，以研究课程标准、 通研教材为主要内容，同级部、同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。 即集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。 通教材后与周公开课研讨联系起来，把集体备课研讨的内容运用到课堂教学当中。 个人备课要做到“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。 教师的二次备课要充分展示教师是如何激发学生兴趣，调动学生的参与意识，以备学生、备练习、备教法、备反思为主，对个别老师为凑字数无病呻吟的二次备课 教导处可以不给得分，同时教研室和学校教导处通过以考促备的方式，来提高备课的有效性。 在开学以来的实践中，特别是语文学科，我们发现在研究教材、解读教材上教师功夫不到，方法不够，表现在讲课时想面面俱到，抓不到重点，因而不能提纲挈领，整体把握而又能重点突出，我们正和教研员及骨干教师一起为教师寻找不同题材课文在解读时的抓手和方法，想以更多的案例给老师们作以示范。 ②抓上课 —— 每位教师要认真学习市教研室下发的教学模式和《本色课堂》这本书，领悟内化， 落实“三讲三不讲”的课堂教学基本要求，做到：讲易错点、易混点、易漏点；学生已学会的不讲，自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲，给学生留出更多的课堂自主学习和训练的时间 ③抓作业 —— 作业布批的针对性 和有效性。 江苏一些学校的作法给了我们很多启示。 在这点上我校也进行了试点改革，一是我们要求教师对基础训练要改好、讲好、保存好，对单元测试要用的及时，查漏补缺；中小的语文课堂作业采取试卷式由教师自己选题，从以前的以字词为主扩充到片、段的阅读训练，以适应不同学力的学生；在家庭作业上我们提出了快乐周末，语文只有读书作业，数学每 周由教师出一张针对本周内容的讲义作业，来提高作业的针对性和有效性。 加大课堂研究，构建高效课堂。 本学年我们强化课堂教学的效率意识，紧紧围绕课堂效率和学生自信自主学习作用的发挥，从深层次、从教学细节入手，推广落实市教研室下发的教学模式，认真学习《本色课堂》读本，进一步明晰课堂教学的基本结构，课。阅读剩余 0%
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