九年义务教育小学三年级下册信息技术教案第一课认识键盘教学目标

九年义务教育小学三年级下册信息技术教案第一课认识键盘教学目标内容摘要：

习，不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习，熟练了以后，我们还可以在里面玩游戏哦。 二、新授 进入“金山打字通”的主画面后，用鼠标选择一个项目中，然后选择弹出菜单中的某一项，就可以开始打字练习了。 三、学生练习 今天我们首先来练习比较容易的“键位练习”。 学 生练习，教师练习指导纠正指法 学生汇报成果 速度，准确率。 四、小结 今天我们学习了如何使用“金山打字通”软件，还进行了“键位练习”。 下面的几节课我们将继续使用“金山打字通”软件练习指法。 教后小记： 第六课 加强指法练习 教学目标： 数字键 符号键 综合练习 教学重点： 使学生进一步熟练掌握正确的键盘操作方法和正确的击键方法，通过练习，逐步掌握数字键、符号键的击键方法，并能逐步准确、快速地进行数字键、符号键练习。 教学难点： 如何提高输入的正确率。 教学过程： 一、复习： 进行标准 指法训练 二、教学新课： 数字键练习： 讲解数字键的指法规则 进行数字键的指法练习。 符号键练习： 认识符号键，确定它们在键盘中的位置。 《信息技术教案》 —— 共 12 页 第 7 页 —— 认识各个符号键指法。 进行符号键的练习。 三、巩固练习： 进行标准指法的综合训练。 教后小记： 第七课 标准输入法 教学目标： 切换到智能 ABC 输入法 会利用智能 ABC 输入汉字 教学重点： 会利用智能 ABC 输入 汉字 教学难点： 会利用智能 ABC 输入 汉字 教学过程： 一 、中文输入法 欣赏导入，讲授新课： 课 件展示漂亮的文字。 怎样在电脑中输入文字呢。 今天这节课我们就一起来学习“第七课，的第二部分输入文字”（粘贴课题） 对于“在电脑中输入文字”你都想知道些什么。 生：我想知道：怎样输入文字。 输入文字都用到哪些工具。 输入文字的方法是什么。 输入文字分几步。 师：带着这些问题，我们继续学习。 （ 1） 智能 ABC 输入法 在电脑中输入文字要用到键盘，在键盘的主键盘区上有 26 个拼音字母，用它就可以输入文字了。 有些同学可能会说，我以前用过，怎么只能输入拼音，写不上汉字。 那是因为，电脑在默认状态下输入的是英文字母 ，我们还需要一位好朋友的帮忙，它就是“中文输入法”，中文输入法有好几种，这节课我们先来认识“智能 ABC 输入法”（粘贴字条），请跟老师读：„„ 智能 ABC 输入法怎么找呢。 应先找 En 或 CH 图标（粘贴字条）我们一块来读一下：„„ win98 操作系统找“ En 图标”， win2020 或 winXP 操作系统找“ CH 图标” 下面请同学们跟随老师来操作，找桌面右下角，任务栏上的 En 或 CH图标，单击，然后从弹出的输入法中找到智能 ABC 输入法单击。 这样我们就选择了智能 ABC 输入法，原来的 En 或 CH图标就成了 ABC 三个字母。 学会了这一点之后，下面我们就一起进入今天的第一个环节，“我来闯关”，拿出你的学习材料来：“亲爱的同学们，你能摘到下面这三颗星吗。 加油啊。 ”我们就比一比看一看，谁能摘得这三颗星。 第一关：打开写字板，然后启动“智能 ABC 输入法”，在写字板中输入“我”和“衣”。 要想闯过第一关，就要自学课本 P29 页 —— P29 页中的步骤 1—— 步骤 5，遇到不明白的地方，可以问老师，也可以问同学。 谁能起来说一说你是怎样做到的。 《信息技术教案》 —— 共 12 页 第 8 页 —— 你的方法跟他的一样吗。 你有没有遇到过一些困难。 遇到了这种困难你是怎么解决的。 a) 写字板光要跑 b) 选择了别的输入方法 c)只能输入大写字母 d)选择了智能 ABC 中的“双打” 老师一一纠正。 第二关：请在“写字板”中输入下列汉字。 我 和 天 雨 话 井 请 无 浪 有没有遇到什么困难，遇到了这种困难你是怎么解决的。 （ 2）选择汉字输入 接着我们进入第三关，用“智能 ABC 输入法”在写字板中输入“织”字，要闯关，就要先学课本 P29 页。 谁起来说说你是怎么做的。 翻页查找汉字有两种方法： 单击向下的箭头。 按键盘上的 +、 键。 你采用的是哪种方法。 选择汉字也有两种方法： 按相应的字前面的数字键， 直接用鼠标单击你要选择的字。 进入今天的最后一关，第四关：键盘上的字母“ V”表示拼音字母“252。 ”，例如要输入“绿”字，则输入“ LV”就可以了。 在第二、三、四关，每闯过一关，就可以摘一颗星，你一共摘得了几颗星。