教学中的“模型思想”的运用在我们平时数学教学中,经常运内容摘要：
再运用多媒体教学的动画演示，提高学生学习的热情，增强学生在学习过程中的幸福感。 如图，王华晚上由路灯 A下的 B处走到 C处时，测得影子为 1米，继续往前走 3米到达 E处时。 测得影子 EF的长为 2米王华的 身高为 ， 那 么路灯 AB的高度为多少。阅读剩余 0%
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