教学评量的规划

、运用知识 在教学过程中，教师引导学生运用知识的形式，是多种多样的，有练习作业、实验、实习等，另外，还可以与生产劳动、社会实践等活动联系起来，相互配合、相互促进。 教学过程的基本阶段 五、运用所学知识： 1. 根据教学要求，组织多种形式的教学实践活动，并逐步加深，改变方法，提高难度 2. 学生明确实践要求，调动其参与实践的积极性 3. 适当组织社会实践活动，提供运用知识的机会 4.

教师的专业素质 • 教师的专业技能构成 （ 1）教学监控能力。 指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 这种能力是教学诸能力中最高级的能力。 教师的专业素质 • 教师的专业技能构成 （ 2）教学认知能力。 指教师对教学目标、教学任务、学习者特点

义，才能树立从事教育事业的光荣感和责任感，以自己的知识和修养去点燃学生智慧的火花。 ● “关爱学生 ” ——师德的灵魂  对待学生的道德 热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业具体表现。 热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志，不热爱学生的教师决不是好教师。 亲其师，信其道 没有爱，就没有教育。 教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济

的意义  1） 档案袋评估可以在很多层次上实施，从个别化课堂到国家范围的教育。 它对评价在教育中角色的转变起了深远的影响。 在课堂上使用这种策略的教师们已经将他们的重点从对比成就（等级、百分比、考试分数）转移开，并朝着通过评价反馈和自我反思提高学生成就的方向努力。  2） 档案袋最大的价值在于，通过建立它，学生成为学习和评价过程中积极的参与者。 档案袋经过一段时间的积累，可以测量学生的进步。

原因、建立、变化） 活动： （ 1） 阅读课本 P76知识链接 “ 各民主党派成立情况 ” ，从中你能得到什么信息。 （ 2）据课本说明这一制度的形成和确立与什么文献相关。 （ 3）阅读课本 P7576，概述政治协商会议职能的变化。 步骤二：活动探究 —— 解读历史 新中国初期的政治建设 任务 2：（确立三大制度）三大制度是怎样确立的。 政治协商会议职能的变化 中国人民政治协商会议

nx, x [0,2]  2 1 1 二、重难点讲解 ： x y o 1 1 2   2 3 4 y=sinx, x R 二、重难点讲解 二、重难点讲解 余弦曲线 y 1 1 2o 4 6246)c o s (c o s xxy  )2s i n()](2s i n[  xx由于 所以余弦函数 Rxxy  ,c o s与函数 Rxxy