从“中学西传”到“西学东渐”内容摘要：
• （ 4）社会生活的变迁 交通通讯的改进：铁路、火车、汽车 民间社团的兴起：强学会 社会习俗的变化：剪发辫、禁缠足、易服饰、改称谓、 废跪拜 • （ 5）历史学的变化 梁启超倡导 “ 史界革命 ” 2. 原因 中国 西方 生产方式 农业和家庭手工业相结合 机器大生产 思想文化 八股取士制和文字狱 文艺复兴和启蒙思想 政治制度 中央集权的君主专制 资产阶级的民主制度 科技革命 注重归纳和总结，缺乏实验研究方法； 不重视对自然规律的探索研究 工业革命 对外政策 闭关锁国 对外扩张 •： 1） .伴随着军事、经济和文化渗透而逐步展开的。 如经济侵略有：资本输出、商品输出、开埠等 文化渗透有：传教授徒、编译书籍、兴办西学等 2） .地区：沿海 —内地 3） .内容：器物 —制度 —文化心理；由浅入深，由表及里。 4） .国人对西学的反应：最初排斥 —被动接受 —主动效法 ： • ： （ 1）异质文化注入中国传统文化内部， 促进 中西 文化的交流。 （ 2）国人藉此 开阔了眼界。 （ 3）明智之士 认识差距 ， 开始反思。 • ： （ 1）。阅读剩余 0%
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