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1扩展功能。 例： 《 詹天佑 》 第二自然段的“阻挠” 一词。 ⑴理解阻挠的意义 — 暗中破坏使事情不能顺利进行。 ⑵叩击怎样阻挠 — 他们都要争夺这条铁路的修筑权 ①争夺（讨论） ②修筑权（讨论） ⑶追究他们为何阻挠 ①因为“京张铁路是联结华北和西北的交通要道” ②因为帝国主义“想进一步控制我们北部” ⑷探究阻挠的结果 — 要挟 …… ⑸ 要挟有用吗 — 中国已经有了自己的工程师。 2审美功能。 ⑴顺向导读。 《 美丽的南沙群岛 》 第三段“迷人的世界”写 天 — 一片蓝玉 海 — 一块翡翠 迷人的世界 水 — 清澈透明 物 — 五彩缤纷 浪 — 洁白浪花 ⑵ 逆向导读。 《 李时珍 》 第二部分 本草纲目（第四段） 比较完善的药物书 旧药物书（第一段） 不够完善的药物书 准备写书（第二段） 积累采药访问品尝 写药物书（第三段） 整整 27年终于编成 以子之矛 陷子之盾 陷 不陷 盾不坚固 矛不锐利 吾盾之坚 , 物莫能陷 吾矛之利 ,于 物无不陷也。阅读剩余 0%
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