落实定位深化内涵培养旅游专业应用型人才内容摘要：
制 • 加强与旅游业内的政府、企业、行业协会等联系，寻求战略合作伙伴，进一步采取措施，丰富合作形式，拓展合作领域，深化合作层次，完善合作机制，探索利益均衡的产学研合作模式及政府引导，校企合作，多方联动的协同创新机制。 • 加强旅游规划资质的申报建设工作，增强承接横向课题的能力 • 依托横向课题研究，实现“双赢” 三、以深化内涵为基点落实学院“应用型”办学定位 三个层面 学校层面 明确应用型人才的培养理念 系部层面 从传统的学科知识导向调整为专业能力导向，制定模块化人才培养方案 教师层面 从知识输入向知识输出转变 模块化人才培养方案的制定 初步构建旅游管理本科专业模块化人才培养方案 • 试图打破中国旅游管理本科专业的既定模式，突出专业能力培养 • 明确目标岗位与总体能力 ——分解具体能力和能力要素 ——形成不同模块 • 明确专业能力和能力要素，构建四种专业能力：旅游企业经营管理能力、旅游策划能力、旅游服务能力、交际沟通能力 初步构建旅游管理本科专业模块化人才培养方案 • 以四种专业能力为导向构建了专业模块体系，每个模块都明确界定了能力培养目标 • 以专业能力培养为原则，优化重组教学内容，对原先以学科知识为导向的课程进行了拆分与合并 适应模块化教学的教学方法的改进 • 从理念到方案，最终必须通过有效的教学方法才能得以实现 • 实施模块化教学人才培养方案，实现以专业能力培养为导向，要求教师真正抛弃学科知。阅读剩余 0%
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