高家庄煤矿班组建设安全管理制度

高家庄煤矿班组建设安全管理制度内容摘要：

40 分。 绩考方法 （ 1）绩考每月组织一次，原则上安排在下旬进行； （ 2）班长为绩考的直接负责人，具体执行绩考初核、复核； （ 3）绩考初核结果必须公开，接受员工及相关部门监督； （ 4）绩考复核结果应在初核结果公开后两日内完成。 绩考等级 绩考等级按得分情况划分四个等级： （ 1） 95 分以上（含 95 分）为“明星员工”； （ 2） 90 分以上（含 90 分）为“先进员工”； （ 3） 80 分以上（含 80 分）为“合格员工”； （ 4） 80 分以下（不含 80 分）为“不合格员工”。 绩考奖罚 各单位对评为“明星员工”、“先进员工”进行奖励；对 24 评为“不合格员工”进行处罚。 绩考资料 绩考资料应由区队安排专人统一管理、妥善保管。 人力资源科负责绩考的计划和具体组织工作，党群科、安监科负责绩考的监督管理工作。 25 十六、 交接班制度 必须严格执行井下交接班制度，接班人在班前会上布置完生产任务和安全注意事项后及时入井接班，交班人必须留在工作岗位等待接班人接班，交 代好工作现场的情况后方准离开。 交班人必须认真对待交接班，必须做到工作地点情况交待不清楚不交接、安全隐患处理不清不交接、工程质量不合格不交接、工作安排不到位不交接。 班组长要严格检查督促执行，发现有人不安规定交接班的，要按制度严肃处理。 对未进行交接班而出现问题，双方都有责任并在处理中从严处理。 对于存在严重问题的，接班人员可以拒绝接班，上报给对领导或值班矿长处理。 交接班要真正做到“交接班手拉手，你不来我不走”，将安全生产工作做到实处，并做好交接班记录。 26 十七、 工程管理 制度 施工班组对当班施工的工程进行质量验收，验收由班长组织，班组质量验收员和当班施工人员参加，按照施工验收规范和质量标准对当班施工的工程进行质量验收。 发现问题必须在当班进行整改，验收合格后，班长、班组质量验收员在班组质量记录上签字，班组质量记录要真实可靠，做到时间，地点、作业人员与现场实际一一对应。 在班组现场交接中必须对工程质量进行交接，做到每个班向下一班都交接合格工程，消灭不合格工程。 施工队质量验收员对当班施工工程进行全面的检查，对班组施工工程质量和交接质量进行监督，发现质量问题，对交、接班组同时进行考核 ，生产办跟班质检员检查班组验收记录是否属实。 掘进工作面现场管理要求： 1)每个掘进工作面在作业规程中要明确规定最大控顶距离，严禁超控顶距和空顶作业。 2)掘进工作面每道工序作业前，必须先进行敲帮问顶工作，认真检查作业地点顶板、煤壁、支护等情况，及时对已离层和松动的煤、岩进行处理，必须全断面找到实帮实顶，确认隐患消除后方可进行作业。 3)掘进工作面锚杆钻具和锚索安装机具应处于完好状态，并始终保持一台以上备用。 4)综掘工作面的超前支护必须使用液压前探梁进行临时 27 支护，实现超前支护安全、 快速、有效、无液压前探梁支护的掘进面禁止作业。 5)各炮掘工作面的临时支护要符合公司对临时支护工艺的要求。 6)掘进工作面现场检测工具 (扭矩扳手、锚杆 (索 )拉拔计等 )必须按要求配备齐全、完好并正常使用。 7)掘进工作面遇到特殊地段如：过断层前后地段、淋水地段、地质构造带、破碎带等围岩性质变化需要改变支护方式时，生产办出具书面设计变更，要做到支护设计与现场相符合。 8)掘进工作面作业规程中支护设计内容齐全、完善，安全技术措施与现场一致，支护材料符合设计要求。 杜绝和准备巷道在使用周期内由于设计上 存在问题，造成巷道返修。 9)工作面现场按要求配备敲帮问顶专用工具和备用支护材料。 10)掘进工作面敲帮问顶记录，应写明开始和结束时间，并由具体操作人员、当班班长、安全员三方签字。 11)掘进工作面每班锚杆、锚索施工时矿当班安全员或质检员必须现场监督进行验收。 验收内容包括：施工锚杆 (锚索 )的长度、数量、施工地段距巷道开口多少米，锚杆、锚索编号第几排等，验收结果填写在班组质量验收写实表上并签字。 28 12)对巷道内施工的锚杆、锚索进行挂牌管理，注明施工地段、施工人员、验收人。 要求现场与台帐记录一一 对应，对巷道质量实行终身负责制。 出现质量问题对责任人实行责任追究。 13)炮掘工作面必须采用光面爆破。 14)掘进工作面做到无失效锚杆、无网兜、无超挖、欠挖。 变形巷道必须及时维修、补打锚杆。 15)巷道出现高冒时，要采用超前支护，减少巷道的冒落高度，保证巷道的成形符合设计要求。 16)加强掘进工作面十条线管理 (风筒、电缆、管路、牌板、锚杆及锚索、照明安设、水沟、材料码放、轨道铺设 )。 17)掘进工作面靠巷道内侧即采煤机进到割三角煤部位，采用塑料网配合树脂锚杆支护。 生产办管理人员 具体负责外委工程的施工进度、质量检查验收等现场管理工作。 1)生产办每天安排质检员对各掘进工作面工程质量进行工过程，落实现场是否按设计及技术交底施工。 对施工过程中出跟班检查，监督施现的质量问题发现后及时提出并监督施工班组进行整改。 当班无法整改的问题，升井后下发整改通知单限期整改并按期落实。 2)现场检查施工单位的班检、锚杆拉拔试验、顶板离层 29 观测记录、敲帮问顶记录、锚杆锚索施工记录填写情况，班长、安全员、质检员签字情况，对填写不规范进行现场指导，对没有签字的督促落实整改。 3)锚网巷道金属网必须 实现搭接，搭接宽度不得小于10mm，且采用双排联网，双排联网的连接点应采用三角形布置，连接点与点之间不大于 200mm，联网扎丝采用 14的铁丝双股。 30 十八、 关于推行“手指口述”安全确认法的通知 各班组： 为了加强煤矿安全管理工作，提高员工安全素质，全力推进安全创新模式，促进安全标准化工作持续改进。 煤矿将在生产系统全面推行“手指口述”安全确认法。 现将有关事项通知如下： 一、概念与目的 “手指口述”安全确认法是针对岗位危险、操作环节复杂等特点，通过心想、眼看、口说、手指的指向性联动而达到 强化注意力、强化过程控制的操作方法。 它将理论教学口语化、专业复杂记忆简单化，通过肢体和语言的配合，使每一步工作程序都在确认后进行，杜绝操作失误，避免事故发生。 通过“手指口述”安全活动，使员工明白怎样按章作业，如何保障自身和他人安全，提高自保和互保能力，从而在全公司形成 “岗位学习、岗位提高、岗位成长、岗位奉献”的良好氛围。 二、组组领导 成立“手指口述”安全确认法推行领导小组，以加强活动的组织领导。 三、参与对象 全体职工。 四、活动步骤 31 第一阶段：制定操作口诀。 各技术员要针对不同工种、不同岗位，分别制定 “手指口述”操作口诀，内容包括作业程序、动作标准、安全要点，力求通俗易懂，简明扼要。 第二阶段：学习操作口诀。 由专业负责，将“手指口述”操作口诀制作成卡片，印发给每一个员工，并组织员工学习，做到将口诀学深学透，精准掌握，熟记于心。 第三阶段：演示操作口诀。 员工在熟记操作口诀的基础上，通过技术员的指导，演示操作口诀，即每个人都能做到用手演示，用口叙述，通过肢体和语言的配合，熟练掌握“手指口述”安全确认法，达到规范操作的目的。 第四阶段：全面推行“手指口述”安全确认法。 各岗位操作人员在操作时，都要进行“手指口述 ”安全确认，同一工种可以进行集体“手指口述”安全确认，在各专业形成浓厚的氛围，进而 在各岗位形成上安全岗、干标准活的 工作 局面。 五、具体要求 各班组要按照活动的四个步骤，认真抓好落实，高度重视“手指口述”安全确认法的推广工作。 采取多种形式组织员工学习，大力营造学习氛围。 突出现场应知应会培训，把学习的重点放到现场，进而转变到实际操作能力上来，变过去以教材、试卷为主的培训为“手指口述”新型互动式培训，激发员工岗位练兵积极性，达到岗位练兵的目的。 管理人员要深入现场，根据现场实际，在系统设备启停、岗位交接及 巡回检查工作中推行“手指口述”安全确 32 认法，重点优化操作流程，简化操作要领，切实做到有用、管用、实用，达到提高技能规范操作的目的。 各班组要增强员工的规范操作意识，一方面，严格责任制度，管理人员分片包管，全程负责；另一方面，基层班组要设立“教官”，做到人人熟记操作口诀，实现共同促进、共同提高的目的。 领导小组成员要深入现场，紧扣现场实际，进行现场考问，模拟演练。 对检查验收中暴露出的问题，要及时进行整改，确保活动的质量。 按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的要求，积极推行“手指口述”标准的理论 教学口语化，使“手指口述”现场培训成为员工喜闻乐见的语言和肢体教育。 33 十九、 “师带徒”培训管理制度 第一章 总则 第一条 为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。 第二条 “师带徒”培训工作原则： ； ；。 第二章 师傅条件 第三条 师傅应同时满足以下条件： ，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能 水平高、技术全面。 ，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。 第三章 徒弟层次 第四条 第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析和解决一些生产过程中的难题；具备高级工及以上资 34 格。 第五条 第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；具备初、中级工资格。 第六条 第三层次：新录用人员、转岗人员和其他人员。 第四章 培训协议 第七条 徒弟应与师傅签订培训协议。 第八条 协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 ： （ 1）第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。 （ 2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。 （ 3）第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。 ：一般为 1 年。 ： （ 1） 承担对徒弟的全面培 养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施 ,监督检查徒弟对计划的执行情况。 35 （ 2） 耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。 （ 3） 在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。 （ 4） 定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价。 （ 5）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目 标。 （ 6）及时总结徒弟的进步和不足，每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结，协议期满后提交一份年度培养总结。 ： （ 1）按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。 （ 2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。 经常向师傅汇报工作、学习和思想情况，每月向车间和师傅提交一份工作小结，协议期满，提交年度培训总结。 （ 3）在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。 36 （ 4）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任 务，实现培训目标。 ，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，协议即行终止。 ，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。 第五章 组织管理及实施程序 第九条 人力资源科工作职责：负责师傅、徒弟的资格审查；指导师徒结对及培训协议签订；定期对培训实施情况进行检查和考核。 第十条 工作职责：对培训对象和培训层次提出车间审查意见；根据各层次培训对象推荐遴选师傅；负责培训计划和目标制订；负责培训过程监督和指导；协助人力资源科对培训实施情况进行 考核评价；负责建立和管理师傅及徒弟的培训档案。 第十一条 “师带徒”培训实施程序： “师带徒”培训计划：第一层次人员比例原则上不高于技能操作人员的 20％，第二层次人员在师傅资源许可条件下，组织尽可能多的人员参加“师带徒”活动，第三层次人员全部参加“师带徒”活动。 ：符合条件的技能操作人员个人提出申请报车间审查，车间根据生产发展需要和员工个人职业发展需要提出审查意见并确定培训层次。