培养学生学习数学主动性的有效途径探幽内容摘要：
一内容时，引导学生回忆，观察生活中的相交线、平行线实例，他们抢着说，争着说，从感性上认识了什么是相交线，什么是平行线，兴趣十分浓厚，观察能力、分析判断能力也提高很多。 信任能够促进学生学习主动性的发挥，教师在课堂内把活动的机会让给学生，就需要做到：让学生更多地尝试，让他们在尝试中发现问题、解决问题。 听取学生对课堂教学的建议，并努力按照学生的建议去组织课堂教学，要及时鼓励、表扬学生，即使学生做得不是那样的完美，甚至有错。 表达与交流。 为了促进学生积极主动地思考，教师要给学生提供表达的机会，交流的空间。 在课堂教学中，可以让学生们自由地交流学习的体会，包括自己是如何思考、探索的过程。 为了充分地让学生能够自由地表达自己的想法，最好将学生组成学习小组，便于学生在小组内发 言，增加发言的机会。 在教学《三角形的认识》（七年级下册第七章中 节）中，我把学生分组，让学。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。