大学学院副院长20xx年述职报告精选四篇

大学学院副院长20xx年述职报告精选四篇内容摘要：

为完成好本职工作打下坚实的基础。 “ 勤 ” 方面。 勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求，我时刻牢记自己是人民的公仆，严格遵守各项工作纪律，上班不迟到不早退，不离岗、串岗、脱岗。 在工作中始终坚持 “ 做了就要做好 ” 原则，对领导布置的工作认认真真按要求及时完成。 “ 绩 ” 方面。 根据学院的安排。 我负责学院行政工作，具体就是办公 室资产管理；协助院长做好学院日常工作。 本年度进行了全院资产清查，对多年来累积的到报废年限资产清理上报；制定新的资产管理办法；制定《外语学院办公用品购置办法》、《外语学院办公用品领取办法》；重新修订《语音室管理制度》；、《语音室管理人员管理制度》、《实验室消防安全管理制度》、《外语学院实验室突发事件应急处置预案》；对语音室及办公区域损坏设备、门窗进行了维修；协助院长举办《东北亚翻译论坛》、第一届许渊冲翻译大赛试卷评阅、《第一届许渊冲翻译大赛颁奖仪式》；参与学院日常教学、科研、管理活动。 积极为学院的发展献言献策。 “ 廉 ” 方面。 严格按照中央的 “ 八项规定 ” 要求自己，廉洁奉公，依法办事，始终保持清正廉洁的作风。 从来没有利用职务之便，获取一己之私。 在党风廉政建设方面，把重点放在严谨、细致、扎实、求真上，养成奉公守法以廉为荣的作风。 三、存在的问题与不足 结合自身工作的实际情况。 自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。 一是政治敏锐性不强。 对一些错误思想、思潮，社会上流传的政治笑话、灰色顺口溜虽然能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气，对一些诋毁诽谤党和政府的反动言论缺乏与之斗争的经验与方法；二是工作中被动学习现象较为普遍。 不用不学、急用急学。 学习不够刻苦。 学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，作为副院长，平时理论学习坚持得好一些，忙的时候做得差一些，有时应付一下了事，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足。 高标准的意识还不强。 应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。 顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降。 心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响；三是素质能力与党员干部要求还不够适应。 提高素质能力的紧迫感不够强恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。 自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还很大。 基础不够牢实。 对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法 不多，事后感到有所缺憾。 有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得多，对分管以外想得少；四是工作方法与党员干部要求还不够适应。 一年来，对分管工作有所理解和把握，但系统学习、研究和探索行政工作特点、规律还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。 新形势下管理工作出现了许多新情况新问题。 自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。 四、整改措施和今后的努力方向 我决今后要找准 问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。 加强政治理论和文化知识的学习，努力提高自身综合素质。 在今后的工作和学习中，在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。 确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。 积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项 工作任务。 作为一名共产党员，我将进一步加强责任意识和服务意识，提高为广大师生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。 不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。 要进一步解放思想、务实创新，增强实效。 要进一步增强服务和大局意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己， 不断总结和完善工作经验，围绕我校制定的十三五的发展规划目标，认真贯彻和落实校党委各项决策和部署 ，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。 谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。 在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，。