中秋寄语精选四篇

导的英明指导。 男：下面让我们用热烈的掌声有请赵校长为晚会致辞 ! 女：掌声有请 —— ! 赵校长致辞 男：感谢赵校长的亲切关怀与勉励。 女：学校领导每天不辞辛苦，为学校的发展劳心劳力，在此让我们用热烈的掌声感谢他们，向他们真诚的道一声 合：谢谢你们 ! 男：下面，让我们用热烈的掌声有请学校领导为晚会祝酒 ! 女：让我们一起举杯 !为所取得的成绩干杯 ! 男：为月圆之夜的团聚干杯 ! 女

5 次中东战争的结果就是一个验证。 说到这，我们不得不佩服以色列人的其进取精神和创造精神，这种精神，无疑会为他们在国际上赢得更多的尊重。 举这个例子，是想说明，努力和进取精神，不论是对一个国家，还是对一个人，都是极为重要的。 二、关于个人努力 有一句话，大家都听过，习惯决定性格，性格决定命运。 在此，我想倡议，让努力成为习惯。 通过努力去远离苦闷、远离懈怠、远离浑浑噩噩。 通过努力去赢得成功

夜中撒播明亮 在忙碌中奉献坚守 在困难时迎难而上 这就是你们 **的巾帼 家庭的温暖需要你 单位的进步需要你 祖国的强

尽是青红丝的橘味儿、花生瓜子的清香和冰糖的甜蜜。 一个月饼我们姊妹几个分着吃，别提有多美味了。 如今，月饼种类越来越多，豆沙的、 蛋黄的、枣泥的 „„ 但每到中秋节买月饼，还是会选上几块五仁味儿的，虽然没有和弟弟妹妹分着吃，但仍然心怀小时候品尝五仁月饼的那份纯粹，好像只有吃上一口五仁月饼，才能使我这个异乡人一解对故乡亲人的思念 „„ 嫦娥奔月的故事 中华民族的传统文化尤其在节日里体现得

熟通 音律，于是默记心中。 这正是 “ 此曲只应天上有，人间能得几回闻 !” 日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的 “ 霓裳羽衣曲 ”。 古往今来，文人墨客更是对月亮倍加青睐，唐代诗人张若虚的 “ 江上何人初见月，江月何年初照人 ” ，李白 “ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此 ” ，还有宋代文学家苏轼的 “ 明月几时有，把酒问青天

弦的过渡语言，不仅烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。 卫老师的课，语言不仅具 有艺术的魅力，更具有惊人的感染力，特别是他的范读，好像使人身临其境一般。 整个教学过程，可以说每一句话都是那么精炼，都是那么让人回味。 杨老师特别关注学生学习的过程、学习的方式。 一方面在课堂教学中，他把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。 在这一过程中，在教师的指导下，师与生