优秀警察事迹材料内容摘要:
,大量案件的办理,让 **在办案能力上有了很大的提高。 一开始,虽说 **也在基层派出所办过不少案件,但面对一些多人多起的系列性案件时,他在询(讯)问犯罪嫌疑人的时候还是出现了思路略显狭隘,角度过于单一的问题,这就很容易出现供述不一致导致证据链条阻断的情况。 为此, **只能通过一次次的 “ 返工 ” ,用超出他人的勤奋去弥补自身的不足。 他说,当年办理王某等人系列 性盗窃案时,该案的涉案人员数量多,作案次数多,并且经常交叉作案,制作一份笔录就要花上半天时间,还会有很多细节问题没有问到,几次没有通过领导的审批关,为此, **加班加点, “ 返工 ” 五六次,通过一次次的查漏补缺,在面对嫌疑人之前,做足了各方面的工作,从法律知识、犯罪心理到嫌疑人社会关系等,最终把这个复杂繁琐的系列性案件的每一名犯罪嫌疑人的罪证都牢牢敲定,拿出了一份令所有人都满意的案卷。 由此之后, **对于案件关键问题的把握有了很大的提高,办案能力与法律知识水平不断上升,成了行家里手。 法制大队的系统能手 2020 年,因为工作出色,法律业务知识扎实, **被调到 **市公安局法制大队工作。 法制大队。优秀警察事迹材料
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很多学校,经历过很多教学实践,多讲多练的说法可谓是根深蒂固,少讲多练似乎又约定成俗,如果盲目照搬,都是不可取的,关键如何理解多,所谓多,不是题山,也不是题海,而是在题型上、方法上多下功夫,围绕一个试题全面铺开,先夯实基础,再由点带面,由点连线的把问题条理化,系统化,不能胡 子眉毛一把抓,这样,学生学起来就会容易得多。 有时,学生能学会、学懂哪怕是一道题,总比慌里慌张的做十道题要强得多
质疑、有排斥、但更多的是惊喜 ;相同的教学内容的不同处理、相同的教学对象教学方法的不同选择,让我的思维不能片刻停留。 二、眼前一亮 这 11 位选手强强竞技,都在新、奇上尽其所能,是一场视听盛宴。 至少有三节课给我留下了深刻的印象:襄阳四中的尹飞老师(高一组得分最高者)教学风格干脆利落,充分展示了个人魅力,教学语言精准优美,具有高超的驾驭课堂能力,在师生互动、快乐教学上尤其突出,注重培养学科素养
下你淘气的一面,比如,常常回家时满张花脸,活脱脱一只快活的花猫 „„” 一句调侃,逗得小乐哈哈大笑。 后来,文章刊登了,小乐可 “ 乐 ” 了: “ 编辑都说我的习作语言幽默风趣,得感谢刘老师啊。 ” “ 教师的爱是滴滴甘露,即使是枯萎的心灵也能苏醒。 ” 这是xx 的教育格 言。 2020 下学期,学困生樊某因父母离异,性情变得孤僻暴躁,且经常迟到, xx 看在眼里,急在心中
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,我不懂教书,但我懂孩子。 用心用爱去对待孩子,他们会感应得到的。 你可以把学生当自己 的孩子,比如像我们待你那样。 ” 我心中一动,用心用爱。 换位思考。 我可以换种心态面对工作,为什么不试试呢。 窗外,明月似乎也有所顿悟,更远更皎洁了。 三、用心聆听,用爱伴随成长 爱是春风雨露,爱是高山流水,爱是神奇的魔力。 当我以新的心态面对工作时,我发现童心是一个最美的世界 !倾听童心,你会心动