教师节学生代表发言稿六篇内容摘要:
委员会的会长。 我们的自治委员会下设各种部门,分别对学校的纪律、卫生、文明、学习等方面进行自主管理。 学校的各项工作都有我们积极参与的身影, 开学典礼我们策划组织,家长会也是我们自己主持的。 我们同学的积极性自觉性得到了极大地提升,能力也在活动中得到了锻炼。 有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,映着他们的脸庞不断向前探索;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸 „„ ,对于这样的赞美,我有了更深地体会。 是呀,即使用尽世间所有的赞美之辞,又怎能形容出师恩的伟大。 我们是幸福的,因为我们生活在爱的海洋中:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会 到互助的温暖;而教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒老师的容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。 在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。 最后,让我们祝老师们节日快乐,身体健康。 篇三 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好 !很高兴能有机会在这么一个极其特殊的日子里作为九年级学 生代表发言, [教师节学生代表发言稿 ]值此 26 个教师节到来之际,我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些老师们说一声:“ 谢谢您们,您们辛苦了 !” 如果说,蓝天教会了鸟儿去飞翔,大海教会鱼儿游泳,那么老师,您不仅教给我们知识,还教会我们做人。 您用您的辛勤汗水浇灌我们,您用您的无私奉献教育我们。 您用您的真挚心灵感动我们, [教师节学生代表发言稿 ]是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。 老师,是您把我们领进知识的殿堂,数学课上,您把枯燥的数字变得生动有趣。 语文课上,您为我们打 开了一个斑斓的新世界。 英语课上,您让我们领略了异国风情。 物理课上,您让我们感受了宏观与微观的魅力。 化学课上,您带领我们走进神奇的世界。 没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台就是老师奉献人生的天地。 面对几十双迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的声音,传播爱的阳光,播洒智慧的甘霖。 九月十日,是一个值得庆祝的日子,在这欢庆的节日里,一张张贺卡,一束束鲜花,都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。 老师 [教师节学生代表发言稿 ],今天是你们的节日,鲜花为你们而盛开,旋律为你们而奏响。 同学们,师 恩难忘,难忘师恩,感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,而是我们内心深处的情,难以言表的爱,发自心底的祝福。 老师,您的无私奉献我们看在眼里。教师节学生代表发言稿六篇
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我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩。 下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“ 老师好 ” ,这也是感恩。 放学了,向老师招招手,说一声 “ 老师再见 ” ,这依然是感恩。 当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步
默无闻的 “ 燃烧 ” 着。 您乐于当园丁,为我们服务着。 您愿意当天梯,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程。 可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。 课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好 学生 ! 谢谢您 —— 老师,是你让我们学会了超越自己,让我们变得有知识,不再是原来的调皮捣蛋
代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“ 粉笔生涯 ” 的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。 我爱我平凡而又神圣的职业。 我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。 古人云:“ 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林。 终身之计,莫如树人 ” ,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐 给了我这个职业。 假如有人问
最美好的祝福,献给我们敬爱的老师,献给我们最骄傲的学校:祝老师们身体健康,节日快乐 !祝我们的学校永葆青春,越办越好。 谢谢大家 ! 篇四 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们 : 你们好 ! 九月天高云淡,九月稻谷飘香,九月硕果累累,九月笑语绵绵。 在九月这个清风飒爽的收获季节里,又迎来了我们敬爱的老师们第 27 个节日 —— 教师节
为团子,奇思妙想、创意无限,幽默风趣、活力四射,且满满的正能量;做事有规划,善统筹,懂得享受每一个努力的过程。 我很庆 幸,这样的遇见。 原来, “ 力求最好 ” 的精髓无关结果,关乎自己,关乎过程。 曾经的自己,为了 “ 最好 ” 的结果,错过了多少精彩,留下了多少遗憾。 遇见最好的自己,应该是不断修正自我的过程。 能力的提升,让我成长成熟;心态的转变,让我快而乐之。 渐渐
息,我的回复是这样的 “ 今天排练时我去负责另一组同学了,没能及时了解你们这组的情况,是我的疏忽。 谢谢你能告诉我、信任我,首先老师要替她向你道歉,可能是老师看你们太慢着急才这样的,我一定会与她沟通的。 明天的 排练我一定会和你们在一起的。 老师们都是爱你们的哦。 ” 第二天课间,我再次找到了那位学生与她沟通才抚平了她受伤的心。 确实,老师不经意的一句话很可能严重打击了学生对舞蹈的兴趣和积极性。