15中等职业教育服装制作与生产管理专业指导性人才培养方案

15中等职业教育服装制作与生产管理专业指导性人才培养方案内容摘要：

过程进行初步安全管理 8 服装工艺单设计 与制作 （ 102） （ 1）认知生产制单知识要求； （ 2）服装成品质量检验； （ 3）服装面辅料的预算； （ 4）服装生产制单 （ 1）具有 服装结构样板基础知识、制作工艺基础知识，熟悉服装生产制单的专业知识； （ 2） 学会品质检验标准面辅料知识鉴别的基础知识，掌握原辅料的计算； （ 3） 能熟练绘制各种款式图，并运用制单软件进行模拟生产制单； （ 4） 熟悉服装生产全过程和服装制版、服装工艺、服装质量检验等技术，具有对产品全部技术要求进行分析和编制生产技术文件等能力； （ 5） 具备灵活运用服装生产工艺制单软件进行生产制单的实际操作技能，并能进行跟单指导 九、专业教师基本要求 1:36；研究生学历（或硕士以上学 位） 5%，高级职称15%以上；获得与本专业相关的高级工以上职业资格 60%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称 30%以上；兼职教师占专业教师比例 10%40%， 60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。 90%以上； 3年以上专任专业教师，应达到‚省教育厅办公室关于公布《江苏省中等职业学校‘双师型’教师非教师系列专业技术证书目录 (试行 )》的通知‛文件规定的职业资格或专业技术职称要求，如服装制作高级工、服装设计定制高级工、服装制版高级工等。 须具有良好的师德修养和专业能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化教学能力和服务经济建设的能力。 专任专业教师须积极参加‚五课‛教研活动、教学改革课题研究、教学优课评比、技能竞赛等活动。 平均每两年到企业实践不少于 2 个月。 兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得聘用证书，每学期承担不少于 30学时的教学任务。 十、实训（实验）基本条件 根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班 35名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下： 教学功能室 主要设备名称 数量（台 /套） 规格和技术的特殊要求 服装工艺 实训 高速工业平缝缝纫机 40 缝速 5000r/min，针距： 5mm， 针杆形程： ,供油：全自动， 有效工作空间： 265 132（ mm） 高速工业三线包缝机 5 缝速 5000r/min，包缝厚度： 14mm， 针迹宽度 37mm，针迹长度： 电熨斗 20 吊挂式蒸汽熨斗 烫台 20 120cm（长） 60cm（宽） 80cm（高）， 布馒头若干 服装电脑工艺实训 电脑直驱自动切线平缝机 40 供油方式：微油式，最高缝速5000rpm，针距： 5mm, 针杆形程：31mm, 送布牙及送布高度： 4排齿 ， 9 马达： AC伺服马达（ 4极， 450W）， 绕线器：机头内置，机头驱动：直接驱动 超高速工业三线包缝机 5 最高缝速 7000r/min，包缝厚度：15mm， 针迹宽度： 37mm，最大针距：， 送布牙差动比： ，弯针轨迹：S 电熨斗 20 吊挂式蒸汽电熨斗 烫台 2 10m（长） （宽） （高）， 布馒头 10个，烫凳 10个 服装裁剪 裁剪台 4 1018m（长） （宽） （高） 服 装制版 制版桌 40 （长） （宽） （高） 服装专用机实训 电脑平头锁眼机 1 最高缝速 4000rpm，锁眼宽度： 6mm， 曲折缝最大长度 39mm，锁眼缝最大长度 40mm，存储花形数 90 电脑钉扣机 1 最大缝制区域（ XY）： ， 针距： ，纽扣夹上升量：13mm，最高缝制速度： 2700rpm 撬边机 1 最大针距： ，抬压脚高度：10mm，最高缝速： 3000rpm 服装电脑 CAD 绘图 计算机 40 适应教学需要 扫描仪 1 A4，光学分辨率（ dpi）： 3200 6400，色彩深度（位）： 48，接口： 绘图仪 1 最大进纸宽度： 185cm，最大绘图宽度： 183cm，打印头数量： 2个，最大绘图速度： 72平方米 /小时，分辨率： 300DP， L最大上纸重量： 35KG，数据端口： LANCABLEPORT 网线，数据格式： HPGL，电源：AC220V110V50/60HZ177。 10% CAD设计软件 1 打版，排料和放码 服装立体裁剪 人台 40 男胸围尺寸： 96cm，女胸围尺寸：84cm 裁台 40 120cm（长） 80cm（宽） 80cm（高） 人体衣架 40 男胸围尺寸： 96cm，女胸围尺寸：84cm 电熨斗 20 吊挂式蒸汽电熨斗 高速工业平缝缝纫机 20 缝速： 5000r/min，针距： 5mm， 针杆形程： ,供油：全自动， 有效工作空间： 265 132（ mm） 10 服装展厅 展架 5 5m（长） T型台 9m（长） 3m（宽） 服装工业标准化生产 电脑直驱自动切线平缝机 40 供油方式：微油式，最高缝速5000rpm，针距： 5mm，针杆形程：31 mm,送布牙及送布高 度： 4 排齿 ，马达： AC伺服马达（ 4极，450W），绕线器：机头内置，机头驱动：直接驱动 电脑打结机 2 线迹样式：单针平缝，最高缝纫速度： 3200rpm，缝制区域：（ XY）最大 40 30mm ，最大针数： 210000针，抬压脚方式：脉冲马达驱动方式，马达： AC伺服马达 550W 电脑双针角缝平缝机 2 最高缝速： 3000rpm，最大针距： 5mm， 抬压脚高度： 7mm 电脑平头锁眼机 2 最高缝速： 4000rpm，锁眼宽度： 6mm， 曲折缝最大长度： 39mm，锁眼缝最大长度： 40mm， 存储花形数： 90 电脑钉扣机 2 最大缝制区域（ XY）： ， 针距： ，纽扣夹上升量：13mm，最高缝制速度： 2700rpm 工业五线包缝机 2 最高缝速： 7000spm，包缝厚度：15mm，针迹宽度： 37mm最大针距： ， 送 布 牙 差 动 比 ：， 弯针轨迹： S 熨烫机 2 蒸汽输出量： ，蒸汽发生器工作压力： ,熨烫面积： 1400 750mm 粘合机 1 加压模式：辊式，粘合温度： 200度，粘 合宽度： 0500mm，外形尺寸：165 mm 90 mm 95mm 注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合调整。 十一、编制说明 《省人民政府办公厅转发江苏省教育厅 关于进一步提高职业教育教学质量的意见 的通知》（苏政办发 [2020]194 号）和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见》（苏教职 [2020]36 号）编制。 、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。 并突出以下几 点： （ 1）着力于学生全面素质的培养。 通过合理安排各类课程之间的比例，把学生培养成为具有综合能力的 高素质劳动者和技术技能人才。 同时，注重中高等职业教育课程衔接，强化与后续高等职业教育课程衔接。 （ 2）着眼于为职业学校的教学服务。 围绕经济社会发展和产业需求，分析职业岗位能力要求， 11 确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。 （ 3） 坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。 以专业建设委员会作 为课程体系与教学内容改革的指导组织。 以人才需求调研为基础，通过对服装制作与生产管理岗位的具体分析， 共同制定适应学生个性发展的人才培养方案，确定专业课程设置与专业专门化方向。 （ 4）在突出实用性的同时，强调其国际性与前瞻性。 职业教育的人才培养规格对应行业的岗位发展需求，适度的超前和创新意识是必不可少的。 （ 1）落实‚ +‛人才培养模式，学生校内学习 5个学期，校外顶岗实习不超过 1学期。 每学年。