20xx社团成员考核管理制度内容摘要:
、成员互评( 20分) ( 10分) 1)能否长期踊跃参与活动,表现积极; 2)能否在开会时或活动中提出建设性的建议; 3)能否经常鼓励或督促其他成员积极参与协作; 4)能否按时完成工作; 5)个人对所评价人员工作是否满意; 2.成员人际交往评分( 5 分) 1)如果有机会是否愿与其继续协同在一个小组工作; 2)是否团结友爱 社团成员,能否和其他成员融洽相处; 3. 部长对表现积极者加分( 5 分) 1)积极响应部门内工作,尽职尽责; 2)主动承担工作,态度认真; 3)各部门加分人数限制:综合事务部( 20人),办公室( 9 人),内部建设部( 10人),采编宣传部 (8 人 ),网络建设与推广部( 12人) 四 、综合评价( 20分) 由指导老师及社团骨干给社团每位成员进行综合评分。 评分 ( 15 分) 根据每部门的工作活动情况以及每位成员的表现 进行评分 ( 5 分) 1)完成本职工作的同时,积极帮助其他部门完成相关工作; 2)。20xx社团成员考核管理制度
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为基础,在各级行政主管之下设置相应的只能部门,这些职能部门从事专业管理,并作为该级行政主管的参谋,进而实现主管统一指挥与职能部门参谋 指导相结合。 ⑵ 事业部制组织结构亦称 M 型结构或多部门结构,有时也称为产品部式结构或战略经营单位。 这是一种 高度(层)集权下的分权管理体制。 它适用于规模庞大、产品品种繁多、技术复杂的大型组织。 ⑶ 矩阵制结构。 是把按职能划分的部门和按
系。 双证融通:学生毕业时既获得毕业证书,同时也获得职业资格证书的“双证”制度。 理实一体、情境教学:高度仿真企业日常业务处理,边讲理论,边进行实际操作,实现上课即上班。 工学结合:工学结合的“双向”对接。 校内校外实验、实习、实训采用项目教学等方法,第五、第六学期顶岗实习,学生以准员工身份到企业顶岗生产,工学有机结合。 模块(项目)教学:将学习内容 进行模块化,老师组织同学分成若干小组
ms x y。 y=exp(3*x)/(x3^x)。 diff(y,2) 四、应用题 1.某物流企业生产某种商品,其年销售量为 1000000 件,每批生产需准备费 1000 元,而每件商品每年库存费为 元,如果该商品年销售率是均匀的,试求经济批量。 解: 库存总成本函数 令 得定义 域内的惟一驻点 q= 202000 件。 即经济批量为 202000 件。 2. 已知运送某物品运输量为 q
些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。 另外,学校还专门为我们配有指导老师。 他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。 使我们在教学这条路上少走弯路。 每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。 每一次准备的过程都是在不断的进步。 而我们每个礼拜也会去听指导老师的课,从他们身上,我们能够看到自己的不足,使自己在教学实际中扬长避短。 初为人师,总是有些紧张。
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