英语专业论文(中文版)格式及要求内容摘要:
1. 作者 , 书名 , 出版年份 , 出版社 , 版本 . ( 宋体 , 小四 ) 2 英语任务型语言教学设计与实施 站 点 : x x 专 业 : 英 语 年 级 : 03 春 姓 名 : x x x 学 号 : xxxxxxxxx 指导老师 : x x x 3 英语任务型语言教学设计与实施 摘要 : ( 300字 , 字体 : 宋体 , 小四 ) 关键词 : 评价、主体、多样性、灵活性、教学。 4 目录 引言…………………………………………………………………… 1 一、任务设计的理论基础………………………………………… 1 任务型语言教学的概念………………………………… …………… 1 任务型语言教学的特点………………………………… ……………… 3 二、任务型语言教学的任务设计原则及特点……………………… 5 任务的设计要有兴趣性、真实性………………………… ……… …… 5 2 、任务的设计要有层。英语专业论文(中文版)格式及要求
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指不可数的情况,因为 u代表装水的桶,水是不可数的。 如 many people(许多人), much water(许多水)。 当然 m还象口中两个门牙,所以有 mouth(口,嘴巴)一词,人们一开口( mouth)就露出牙齿( m),另外还有一种牙齿( m)特别厉害的动物,就是 mouse(老鼠 ),它能用牙齿( m)把你的房子( house)咬出许多个洞来。 字母 N n 象形门形,指门
片。 由表示树的 t转为支撑物、桌子( table) ,又如 tent(帐篷)表示前后二棵树( t)支撑起帐篷,中间有窗眼( e)和门( n),如果把后一个 t换成一个女人( s)来支撑,那就很紧张( tense)了。 T外形象十字架,因此又常用喻指 “神 ”,如 heart(心)是 hear(心)加 t(神),表示听神的 话要靠心( heart),而不是靠耳朵( ear),所以在
nger. 我一刻也忍受不了 她 那 没 完 没 了的抱怨。 38 discipline discipline 学 科, 纪 律 The new recruits were drawn from a range of academic disciplines. 39 element the elements 天 气 (一定是 复数 形式 ) The football match went on
ogy(地质学)等。 另外由 “跑 ”、 “走 ”又引申出 “生长 ”,如 grow(生长), green(绿色的), grass(草), .grape(葡萄)。 其中的 gr 都代表草在生长的样子。 字母 H h 象形梯子、台阶、椅子,指高、高处 大写字母 H 象梯子、台阶的正面形状,小写字母 h象台阶的侧面形,台阶和梯子都是用 于登高的,所以英语中 h可表示 “高 ”、 “高处 ”的意思。
ways, and rail lines are ultramodern and wellmaintained. The orderliness of the society doesn39。 t mean that Danish lives are less messy or lonely than yours or mine, and no Dane would tell you so.
年, 要求: 形象 、 气质 、 口才 俱 佳, 活泼 、 开朗 、 大方,富于青春朝气, 具备 IT 知识,能熟练运用 IT 产品。 (四 ) 评选内容 评选活动分为几大类: 时装展示 服 装自备,要求简约时尚,充分表现出现代 女性着装特点。 IT 知识 问答 由组委会给出题目,采用集中问答方式进行竞赛,包括一般 IT 知识和产品知识。 才艺表演项目 (自备伴奏光盘 ) 形式不限, 包括朗诵