观察——科学发现的有效途径(编辑修改稿)内容摘要：
核裂变炸弹，特别是 1941 年 12 月 7 日，日本偷袭珍珠港，美国卷入战争，促使美国生产原子弹加紧进行。 从 1942 年到 1945 年，美国政 3 府拨款达 23 亿多美元。 1945 年 7 月 16 日，美国原子弹试验成功，标志着曼哈顿计划的最终成功。 这说明前期因为认识不足、准备不足，致使原子弹的研制工作进展缓慢，后期由于引起了政府的高度重视，各方面准备工作到位，很快完成了任务。 全面性原则。 它要求全面地把握 事物的全貌，通过分析该事物同其他事物之间的联系，揭示事物运动变化的规律，从而认识其本质。 全面性观点的反面是片面性，片面性只会孤立地看该事物，不知道世界上千差万别的事物是普遍联系的，不懂得事物在不停地运动变化的道理，只是一知半解，只见树木，不见森林。 这种观点只能抓住事物的表面现象，而抓不住事物的本质。 所以，全面性原则反对片面性，主张统揽全局，放眼未来，从总体上把握观察对象的发展过程。 这是符合辩证唯物主义的，是观察取得成功，实现科学发现的重要原则之一。 美国的星球打战计划，可以说是全面性原则的重要体现。 它的内容简单地说就是要在 200— 1000 千米的高空建立多层次、多手段的反弹道导弹系统，以保卫整个美国及其盟国的国土不受前苏联核导弹的攻击。 一般情况下，从原苏联本土发射一枚导弹打到美国，约需飞行 29 分钟时间，经历 4 各阶段：第一阶段助推段，需要 3 分钟；第二阶段末助推段，需要 8 分钟；第三阶段：中段，需要在大气层外飞行 15 分钟；第四是再入阶段，需要 3 分钟。 星球打战计划，就是要在导弹飞行的每一个阶段中采取不同的手段进行多次拦截，每个阶段拦截的成功率都要求达到95%以上。 这样原苏联就不会对美国构成威胁。 这是全面观察分析的典型范 例。 再如，对 20 世纪科学技术的研究，就必须作为一个整体来看，不能只看到某一方面的技术进步。 因为， 20 世纪的科技，可以说是多“兵种”，大“兵团”协同作。阅读剩余 0%
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