一年级体育课教案86页(编辑修改稿)

一年级体育课教案86页(编辑修改稿)内容摘要：

和 模 仿能力 三、 18 技巧：各种方式的滚动 前后团身 滚动 教学要点：提高动作的协调性。 16 6 ｜ 7 在垫子上进行各种方式的滚动创想练习 学生探索滚动的方式 学生交流、讨论怎样控制身体的前后左右方向 进行滚动练习 请好的同学讲解安全及注意事项 教师引导学生利用垫子进行各种滚动的创想练习 引导学生进行前后滚动练习 设疑：怎样可以控制身体。 师生共议控制身体的方法 反复练习体验，提高滚动的协调性 在相互 交 流 相互帮助 下，以 形 成 良好 的 同 伴合作关系。 表演 引导学生实践讨论结果 请做得好的同学表演 小结讲评 四、 8 游戏： 老鹰捉小鸡 规则： 老鹰和母鸡不得相互推。 老鹰不得从母鸡胯下钻过。 6 3 ｜ 4 学生站好游戏队形 分组进行游戏 学生讨论如何躲开老鹰的追捕 学生进行游戏 师生点评 教师讲解游戏方法及规则 教师组织学生站好队 开始游戏 与学生共同游戏 总结哪组方法好 评出最佳小队 教师小结 不断创新变化游戏的方式方法 培养学 生 勇 于竞争、勇于同 强 者 竞争、不怕失败、不甘失败的精神。 五、 2 放松 小结 2 学生自己想想放松动作进行放松 师生互相交流 引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨 全身心放松 培 养 学 生审美观 场地 器材 运动负荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 课后小结 学生反馈 安全措施 保护与帮助：保护者单腿跪立在练习者一侧向后滚动时一手扶肩，一手扶臀：向前滚动时，一手压小腿，一手 托后背。 体 育 教 案 一年级 第四周 第 11 节课 姓名： 教学内容：一、技巧：各种方式滚动 二、游戏：老鹰捉小鸡 教学目标： 进一步学习技巧动作，重点学习左右直体滚动，发展灵敏协调性。 通过游戏的各种奔跑、移动、躲闪等活动，发展身体速度反应能力。 培养学生积极主动、果敢机智的精神和自我表现能力。 主题运用：设疑答疑 顺序时间 教学 内容 时间 次数 学 生学习方法 教师指导方法 教学要求 实施素质教育意图 一、 4 队列练习 看齐 报数 3 2 ｜ 3 学生站好队 向解放军叔叔学习 教师口令复习集合解散 教师讲解看齐 学习报数 精神饱满 培养学 生 集 体荣誉感 二、 8 模仿操 复习 1— 9 节 动作重点：舒展大方活泼有趣 6 4 ╳ 8 拍 学生通过教师示范形象的模仿 学生进行想象模仿 学生交流想象的都是什么。 请好的同学表演 共同总结 教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿 操的练习 跟音乐与学生一起做动作 引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物。 做你喜欢的动作。 共同小结 学生自由想象自由动作 发展学 生 想 象力 和 模 仿能力 三、 18 技巧：各种方式的滚动 左右直体滚动 教学要点：提高动作的协调性 16 6 ｜ 7 在垫子上进行各种方式的滚动创想练习 学生探索滚动的方式 学生交流、讨论怎样控制身体的前后左右方向 进行滚动练习 请好的同学表演 讲解安全及注意事项 教师引导学生利用垫子进行 各种滚动的创想练习 引导学生进行前后滚动练习 设疑：怎样可以控制身体。 师生共议控制身体的方法 引导学生实践 反复练习体验，提高滚动的协调性 在相互 交 流 相互帮助下，以 形 成 良好 的 同 伴合作关系。 讨论结果 请做得好的同学表演 小结讲评 四、 8 游戏： 老鹰捉小鸡 规则： 老鹰和母鸡不得相互推。 老鹰不得从母鸡胯下钻过。 6 3 ｜ 4 学生站好游戏队形 分组进行游戏 学生讨论如何躲开老鹰的追捕 学生进行游戏 师生点评 教师讲解游戏 方法及规则 教师组织学生站好队 开始游戏 与学生共同游戏 总结哪组方法好 评出最佳小队 教师小结 不断创新变化游戏的方式方法 培养学 生 勇 于竞争、勇于同 强 者 竞争、不怕失败、不甘失败的精神。 五、 2 放松 小结 2 学生自己想想放松动作进行放松 师生互相交流 引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨 全身心放松 培 养 学 生审美观 场地器材 运动负荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 课后小结 学生反馈 安全措施 保护与帮助：保护者单腿跪立在练习者一侧向后滚动时一手扶肩，一手扶臀：向前滚动时，一手压小腿，一手托后 背。 体 育 教 案 一年级 第四周 第 12 节课 姓名： 教学内容：一、技巧：各种方式滚动 二、游戏：老鹰捉小鸡 教学目标： 继续学习技巧动作，重点学习前滚翻成坐撑，发展灵敏协调性。 通过游戏的各种奔跑、移动、躲闪等活动，发展身体速度反应能力。 培养学生积极主动、果敢机智的精神和自我表现能力。 主题运用：设疑答疑 顺序时间 教学 内容 时间 次数 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 实施素质教育意图 一、 4 队列练习 看齐 报数 3 2 ｜ 3 学生站好队 向解放军叔叔学习 教师口令复习集合解散 教师讲解看齐 学习报数 精神饱满 培养学生集体荣誉感 二、 8 模仿操 复习 1— 9 节 动作重点：舒展大方活泼有趣 6 4 ╳ 8 拍 学生通过教师示范形象的模仿 学生进行想象模仿 学生交流想象的都是什么。 请好的同学表演 共同总结 教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习 跟音乐与学生一起做动作 引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物。 做你喜欢的动作。 共同小结 学生自由想象自由动作 发展学生想象力和模仿能 力 三、 18 技巧：各种方式的滚动 前滚翻成坐撑 教学要点：学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正。 保护与帮助：但腿跪立于练习者侧面，一手托肩，一 16 6 ｜ 7 在垫子上进行各种方式的滚动创想练习 学生探索滚动的方式 学生交流、讨论怎样滚动圆滑 进行滚翻练习练习 请好的同学表演 教师讲解示范动作并讲解安全及注意事项 教师引导学生利用垫子进行各种滚动的创想练习 引导学生进行前滚翻成坐撑 练习。 设疑：怎样可以才能够滚动圆滑。 反复练习体验，提高滚动的协调性 在相互交流相互帮助下，以形成良好的同伴合作关系。 手压小腿帮助屈腿前翻，必要时可扶腰背，帮助成直腿坐撑。 师生共议方法 引导学生实践讨论结果 请做得好的同学表演 小结讲评 四、 8 游戏： 老鹰捉小鸡 规则： 老鹰和母鸡不得相互推。 老鹰不得从母鸡胯下钻过。 6 3 ｜ 4 学生站好游戏队形 分组进行游戏 学生讨论如何躲开老鹰的追捕 学生进行游戏 师生点评 教师讲解游戏方法及规则 教师组织学生站好队 开始游 戏 与学生共同游戏 总结哪组方法好 评出最佳小队 教师小结 不断创新变化游戏的方式方法 培养学生勇于竞争、勇于同强者竞争、不怕失败、不甘失败的精神。 五、 2 放松 小结 2 学生自己想想放松动作进行放松 师生互相交流 引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨 全身心放松 培养学生审美观 场地 器材 垫子若干 运动负荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 课后小结 学生反馈 安全措施 保护与帮助：但腿跪立于练习者侧面，一手托肩，一手压小腿帮助屈腿前翻，必要时可扶腰背，帮助成直腿坐撑。 体 育 教 案 一年级 第五周 第 13 节课 姓名： 教学内容：一、技巧：各种方式滚动 二、游戏：钓鱼 教学目标： 巩固技巧动作，重点解决前滚翻成坐撑的方向，发展灵敏协调性。 通过游戏的各种奔跑、急起急停、躲闪等活动，发展思维敏捷性创新能力。 培养学生在活动中观察、判断及应变能力。 主题运用：设疑答疑 顺序时间 教学 内容 时间 次数 学生学习方法 教师指导。