教师个人工作总结班主任工作(doc10)-工作总结(编辑修改稿)

教师个人工作总结班主任工作(doc10)-工作总结(编辑修改稿)内容摘要：

教育他遵守 纪律，保护好自己的安全。 下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。 王泳儿是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿 来给她换上。 后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚 脐，后面快到腰部了。 我赶忙找来抹布，又弄 中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 5 页 共 9 页 一些温水，给她擦洗干净， 又把她的棉裤收拾干净给她穿好。 后来，我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。 这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过………… 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。 一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。 每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。 晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本 ，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服…… 爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生要尊重学生的人格。 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是 要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学 生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。 只有这样，学生才能与教师缩 小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 我们班的杨鼎是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道 中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 6 页 共 9 页 的调皮大王。 家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。 怎么办。 经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。 我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的 每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他 是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。 慢慢提高他在学生中的威信，经过长 时间的教育，同学对他另眼相看。 他主动帮助。