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形有什么特性。 ”“稳定性。 ”不少学生齐声说，然后我又举出了许多利用三角形的稳定性的生活实例。 聪明的忠豪得到启发，当天放晚学回家，找来钉子和工具，把家里已被坐歪的几张椅子横放于地，对角架上木条，钉下钉子，椅子稳当了。 他那从地里回来的父亲，劳累极了，拿过一只 椅子，小心翼翼地坐下来。 奇怪，听不见吱吱声，轻轻一摇，也不见动，仔细一看，原来是修好的。 再一问，才知道是忠豪给修好的。

本性，是一个既可悲又可笑的没落的读书人。 六、布置作业 思考： 小说的前三节并没有写到孔乙己，它们在小说中有什么作用。 孔乙己的形象有什么社会意义。 第二课时 （ 8） 教学重点： 理解小说主题。 教学内容及步骤 ： 一、简单回顾上课时内容，导入新课。 二、提示与思考 小说的前三个小节有什么作用。 酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的。 孔乙己的读书经历说明了什么。 丁举人是通过科举爬到上层

）（了截 lǎoji233。 ）（惴惴不安 zhu236。 zhu236。 b249。 ān）（间或 ji224。 nhu242。 ）（铂铱 b243。 yī）（涸辙 h233。 zh233。 ）（馨香 xīnxiāng）（不屑置辩 bxi232。 zh236。 bi224。 n）（脱臼 tuōji249。 ）（移徙 y237。 xǐ）（累累 l233。 il233。 i）（颓唐 tu237。

忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。 14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （ 4 分） （ 1）我孰与城北徐公美。 译文： （ 2） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文： 15． 阅读本文后，你对 “ 忠言逆耳 ” 这个成语又有了怎样的理解 ?（ 2 分） 答： 3 （二）阅读下面文字，回答 16—— 18 题。 （ 9 分） 上自劳军。

是为大多数人更好的生活，只有树立这样的人生观、价值观人生才有意义，自己才会获得真正的幸福。 六、重点句段分析 ? 第一自然段在全文起什么作用。 （文章开门见山，直入事件，设置悬念，激起读者的好奇心，为故事的发展作铺垫。 ） ? 第十四自然段在全文中起什么作用。 （在走过艰难险阻后，骆驼看到了美丽的景色，但是这么 美丽的景色并没有改变骆驼回到沙漠、改造沙漠的决心，由此可以看出骆驼高尚的品格。

合意为“自从”， eg:自是指物作诗立就；今为判断词。 ② .或：古义不定代词，有的， eg:或以钱币乞之；今义为或许。 ③ .文理：古义是文采和道理， eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。 ⑬ .一词多义： ① .自： ， eg:并自为其名； ， eg:自是指物作诗立就。 ② .闻： ， eg:余闻之也久； ， eg:不能称前时之闻。 ③ .其： ， eg:其诗以养父母；

2山随平野尽，。 2白头搔更短，。 2 ，清风半夜鸣蝉。 2 ，路转溪桥忽见。 2苔痕上阶绿，。 2 ，无案牍之劳形。 2 ，濯清涟而不妖。 2 ，不蔓不枝；香远益清， ，。 2菊之 爱， ；莲之爱， ；牡丹之爱，。 乌黑的一身雨毛，光滑漂亮，积灵积俐， ， ，凑成了那样活泼可爱的一只小燕子。 3当春间二三月，轻丝微微地吹拂着， ，千条万条的柔柳， ，红的白的花，绿的草，绿的树叶，

梁山好汉的形象 相信我们不陌生，今天我们就来见识一下 花和尚 鲁达，他在《水浒传》的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物。 拳打镇关西 是他人生道路上的一个转折点，从此他亡命江湖，最后被逼上梁山。 本文语言生动，阅读中应细加品味。 二、明确目标 语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 三、初读课文，整体感知 给下列加点的字注音 唱喏（ ） 聒噪（ ） 恁地（

件遗憾事是什么。 (2 分 ) 4．第七自然段中画线句表现了我怎样的感情。 (2分 ) 5．你如何理解最后一句话 “爱可能就是这样的吧 ”。 (3 分 ) 6．你最喜爱的小动物是什么。 请写出一句保护动物的标语。 (3 分 ) 小幽默 让我一个人失眠 鲁迅先生家的两个保姆，不知何故，发生了几次口角。 先生受不了整日的吵闹，竟病倒了。 隔壁的邻居小姑娘不解地问： “先生，你为什么不呵开她们呢。 ”

”。 （ 2）、牡丹：“ ”。 （ 3）、 莲 花：“ ”。 3 全文中与“陶后鲜有闻”照应的一句是“ ”，与“宜乎众矣”照应的句子是“ ” 从全文看，上面的文段在表达方式上是。 表达全文主旨的句子是 （三） 黔无驴，有好事者船载以入。 至则无可用，放之山下。 虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。 稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎 大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。 然往来视之