幼稚园
按规定，幼儿园配建 “ 千人指标 ” ：建筑面积为551平方米；用地面积为 720平方米。 幼儿园的服务半径没有专门的规定，可以参照小学的服务半径适当减小，按规定小学服务半径不宜大于 500m。 按规划，入住居住区人口应达 ， A地块幼稚园旁边有 A地块、 B地块、 C1地块和 C2地块， A地块规划居住人口 6100人左右， B地块规划居住人口 3800人左右， C1地块规划居住人口
時，有否遵守教育局有關通告 /指引的規定。 7 核數師應注意 的 事項 (二 ) 在審核帳目期間 ， 核數師如發現學校的內部監控有欠妥善的地方 ， 應告知校董會或校監 ， 並提出改善方法。 幼稚園應與核數師商議 ， 盡快糾正問題。 8 透過電子渠道提交 經審核帳目 (一 ) 9 本局鼓勵學校可自由選擇透過電子渠道提交 經審核帳目 ， 即 使用教育局的 Excel模板擬備 經審核帳目，
8 核數結果 — 招標及報價 沒有訂立或記錄採購程序。 幼稚園 應採用公平、開放及透明的採購程序 ， 並且有足夠的監察及制衡機制，以預防偏私、貪污及舞弊等不當行為。 沒有要求負責採購職務的人員簽署一份承諾書 ，如其本人或家人現正或將會與供應商有密切的連繫作出申報 ， 並在需要時申報利益衝突。 9 核數結果 — 招標及報價 (續 ) 沒有就聘用幼稚園核數師進行報價程序 (教育局通告第
友溝通 • 小一學生對學習感興趣 • 教師 認為學生要適應校規和守則 • 學生需要一個月時間安頓 • 要關注學生的情緒發展 • 小學多是以教師為中心 (相對幼稚園 ) 黃艾珍 (2020)研究 結論重點： (續 ) • 家長 希望較教師能多接觸家長 • 家校同心幫助學生順利升讀小學 教育統籌局 (2020) 質素是保證視學 • 優良學校的特質 – 推行均衡課程 – 小
务半径适当减小，按规定小学服务半径不宜大于 500m。 按规划，入住居住区人口应达 ， A地块幼稚园旁边有 A地块、 B地块、C1地块和 C2地块， A地块规划居住人口 6100人左右， B地块规划居住人口 3800人左右， C1地块规划居住人口 3850人左右， C2地块规划居住人口 4480人左右，户均人口按 3人考虑，出生率按 9‰计算。 按照规划，本居住区在 A地块、 D地块、 H地块和
平方米。 幼儿园的服务半径没有专门的规定，可以参照小学的服务半径适当减小，按规定小学服务半径不宜大于 500m。 按规划，入住居住区人口应达 ， 幼儿园 旁边有 A地块、 B地块、 C1地块和 C2地块， A地块规划居住人口 6100人左右， B地块规划居住人口 3800人左右， C1地块规划居住人口 3850人左右， C2地块规划居住人口 4480人左右，户均人口按 3人考虑，出生率按
事故的发生。 定期进行安全防范训练，遇到险情要采取相应措施，确保幼儿安全。 幼儿在园内出现意外事故要求做到： ①及时报告主管园长； ②和保健员联系； ③视情节带幼儿去医院； ④即刻通知家长。 22 卫生保健制度 一、个人卫生 教育幼儿保持个人仪表整洁卫生，做到五勤（勤理发、勤洗发、勤洗澡、勤换衣 、勤剪指甲）。 幼儿每人两巾（洗脸擦手巾、餐巾），两杯（点心杯、牛奶杯）