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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1在静电场中，将一正电荷从 a 点移到 b 点，静电力做了负功，则()Ab 点的电场强度一定比 a 点大B电场线方向一定从 b 指向 aCb 点的电势一定比 a 点高D该电荷的动能一定减小解析： a b a 处为负电荷，q 本题考查异种点电荷形成电场的特点，关键是要明确等差等势面密的地方场强大由于 a a 处为正电荷，又因其周围等势面密，则电场大，所以

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1两个分别带有电荷量Q 和3Q 的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为 r 的两处，它们间库仑力的大小为 则两球间库仑力的大小为()F B. 4C. F D12库仑定律知，F ，两小球接触后电荷量先中和再平得两小球带电荷量均为 Q，此时的库仑力 F 43答案：个可自由移动的点电荷分别放在 A、B 两处，如图所示A 处电荷带正电荷量

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1两个分别带有电荷量Q 和3Q 的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为 r 的两处，它们间库仑力的大小为 则两球间库)A. F B. 4C. F D12库仑定律知，F ，两小球接触后电荷量先中和再平分，使得两，此时的库仑力 F 43答案：个可自由移动的点电荷分别放在 A、B 两处，如图所示A 处电荷带正电荷量 处电荷带负电荷量 Q 1

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 命题报告教师用书独具实验步骤及误差分析 1、2、6实验数据处理 3、4、5实验创新设计 究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤的先后顺序，下列说法正确的是( )先测量原长，后竖直悬挂先竖直悬挂，后测量原长先后顺序对实验结果无影响先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重A BC D解析：由于弹簧自身有重力，悬挂时的长度大于水平放置时的长度

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1(2014 年淮北测试)如图是“探究影响通电导体在磁场中受力因素 ”的实验示意图三块相同马蹄形磁铁并列放置在水平桌面上，导体棒用图中轻而柔软的细导线1、2、3、4 悬挂起来，它们之中的任意两根与导体棒和电源构成回路认为导体棒所在位置附近为匀强磁场，最初导线 1、4 接在直流电源上，电源没有在图中画出关于接通电源时可能出现的实验现象

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1(2014 年铜陵模拟)带电质点在匀强磁场中运动，某时刻速度方向如图所示，所受的重力和洛伦兹力的合力恰好与速度方向相反，不计阻力，则在此后的一小段时间内，带电质点将( )A可能做直线运动B可能做匀减速运动C一定做曲线运动D可能做匀速圆周运动解析：带电质点在运动过程中，重力做功，速度大小和方向发生变化，洛伦兹力的大小和方向也随之发生变化

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1关于带电粒子在匀强电场和匀强磁场中的运动，下列说法中正确的是()A. 带电粒子沿电场线方向射入，静电力对带电粒子一定做正功，粒子动能增加B带电粒子垂直于电场线方向射入，静电力对带电粒子不做功，粒子动能不变C带电粒子沿磁感线方向射入，洛伦兹力对带电粒子做正功，粒子动能一定增加D不管带电粒子怎样射入磁场，洛伦兹力对带电粒子都不做功，粒子动能不变解析

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 命题报告教师用书独具知识点 题号实验操作及多用电表的读数 1、3多用电表的使用 2、4、5多用电表的结构、原理及误差分析 6创新实验 列操作中正确的是()A测量前检查表针是否指在左端的 “0”位置，如不在则要进行欧姆调零B用“1”欧姆挡，若指针恰好在刻度 3050 的正中，则待测电阻为 40 C用“1 k”挡，若指针偏转角度太小，应换成

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 命题报告教师用书独具知识点 题号实验原理的理解及误差分析 1、3电路故障分析及实验注意事项 2、4实验数据处理及电路设计 5、6创新实验 71为探究小电珠 L 的伏安特性，连好如图所示的电路后闭合开关 S，通过移动变阻器的滑片，使小电珠中的电流由零开始逐渐增大，直到小电珠正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的 UI 图象应是( )解析

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 随堂演练1如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 05 N，此时千斤顶两臂间的夹角为 120，则下列判断正确的是()A此时两臂受到的压力大小均为 04 时千斤顶对汽车的支持力为 05 继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，将汽车顶起