应急

通各教学楼、学生公寓楼楼道、楼梯，特别是各楼消防安全楼梯要确保畅通无阻。 八、广泛深入地开展科普宣传教育。 按照《中华人民共和国突发事件应对法》有关规定，把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培 养 学生的安全意识和自救与呼救能力。 学生每学期至少 5 节应急知识课程，教职工每年至少培训一次。 通过校园广播、专题讲座、学习园地、橱窗、校园网、安全警示标 语等形式，进行广泛的学习宣传

劳知科： 负责应急救援物质的保障。 各车间： 负责应急现场人力资源及抢险工具的保障。 六、应急预案的实施 火灾应急预案 （ 1）初起火灾，现场人员应就近取材，进行现场自救、扑救；控制火势蔓延。 必要时，应切断电源，防止触电。 （ 2）自救、扑救火灾时，应区别不同情况、场所，使用不同的灭火器材。 ①扑灭电器火灾时，应使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器，严禁用水或泡沫灭火器，防止触电。 ②扑灭油类火灾时

、预备役参加安全生产事故应急救援。 建立与州安全生产应急救援机构之间的联系。 建立与协调同自然灾害、公共卫生和社会安全突发事件应急救援机构之间的联系 ,并相互配合 (见附图 1)。 附图 1XX 州安全生产应急救援指挥体系图 州安委会办公室 州安委会办公室承办州安全生产委会的具体事务。 负责全州安全生产应急管理 工作 ,统一规划全州安全生产应急救援体系建设 ,监督检查、指导协调州有关部门和各县

 编写设计文档，并通过评审。  完成关键技术路线 （ 三 ） 系统 开发 小 组  根据系统设计说明书，进行 软件系统 的编码，实现系统设计的内容；  阶段编码完成后，需要进行代码走查。  独立完成单元测试 （四 ） 测试小组  制定测试计划；  编写测试方案；  设计测试用例；  执行测试；  分析测试结果，编写测试报告。 （ 五 ） 配 置管理小组 

公司 HSE 体系 程序文件 标题 : 应急准备与响应管理程序 版本号 文件 号 日期 頁數 ECO/JV/HSE/SP12 2020 年 7 月 4 日 第 17页 (共 7 页 ) __________________________________________________________________________________ 此文件只供易高指定的企业使用，不可翻印。 此电

置领导小组负责人由街道领导担任，成员由事件涉及的有关单位、有关社区调委会负责人及相关人员组成。 （二） 应急 处置领导小组 的主要职责 统一领导、指挥、协调事件的应急处置工作；确定 成员之间的 应急处置工作职责及具体分工；决定事件处置决策和应对措施 ； 指 挥、协调有关部门、 社区 组织实施；研究解决事件处置过程中的其他重大事项。 （三） 应急 处置领导小组 成员的主要职责 制定本 社区 处置

强对重点单位（如局直各学校、城区各学校）、重点部位的监控，全面掌握情况，及时发现问题，迅速上报信息。 各单位也成立了应急工作领导小组，充分发挥应急值守综合协调和参谋助手作用，积极协助领导妥善处置各类突发事件。 (4)切实加强沟通协调。 我 局督促各学校建立健全信息沟通、有效防范和应对处置工作的协调联动机制，明确工作责任和程序，搞好衔接，密切配合，形成上下协调联动的应急值守工作合力。 （四）

应急管理的重要性也日益增强，因此充分发挥各级应急指挥机构的作用，就显得十分迫切了。 具体如下：加强和巩固议事协调机构在危机中的统一指挥能力，以解决议事协调机构在事前协调能力不足的问题，应急办尤其应该致力于发挥自己在危机预防和善后处理中的权威性。 同时政府应建立统一高效的信息平台，利用现有信息资源，实现信息共享。 完善应 急预案的宣传和编制工作。 其一，加快推进应急预案的编制工作

网 更多免费资料下载请进： 好好学习社区 各工段 （ 1）将范围内的所有消防 、应急救援器材 指定专人负责，并以车间建立的台账为依据建立台账。 （ 2）每月组织专人对灭火器进行检查并登记。 （ 3）与各工段和各班组签订责任书。 各班组 （ 1）各班组为日常管理部门，各班组长为 消防 、应急救援器材的直接责任人。 （ 2）每天组织专人对器材进行巡查并做好登记，发现问题及时上报。 （ 3）与各工段

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