应该
2、清水中加入 100 克绿矾(即硫酸亚铁)，再加入 200 克豆饼粉、1000 克干禽粪泡沤。 天热时泡 1 个月，天凉时泡34 个月即可腐熟。 浇用时视其浓度酌加 20 倍清水后即可使用。 平时迫肥一般每隔 1015 天 1 次，也可将矾肥水与腐熟液体肥(即用豆饼、禽粪等泡沤腐熟后的液体)问隔轮流浇施，这样既可满足茶花生长发育所需的养分，又可使土壤经常保持酸性。 35 月开花后可用
2、，尽早排除积水，将果树根茎上层表土扒开，促进土壤通气。 六、喷药喷一次硫酸亚铁波尔多液杀菌。 配制：硫酸亚铁 3 公斤、生石灰 3 公斤、水 100 公斤，先用 30 公斤水熔化硫酸亚铁，再取少量水化开石灰，最后把硫酸亚铁液徐徐倒入石灰乳中拌匀即可。 七、改土果园每年要全园深翻，使土壤疏松多孔，能透性、换气率增加，有利于根系扩大吸收面积。 可结合施有机肥、绿肥时进行，逐年向外扩展
如何 ”，再到“引导你如何 ”。 (3) 管理手段的转变：由管理者的 “中心指挥 ”变为 “中心导向 ”。 (4) 管理组织的转变：由下属的 “参与管理 ”到 “共同肩负责任 ”。 (5) 管理职能的转变：由 “组织、控制、指挥、协调 ”到 “育才为中心，提高人的素质为目的 ”。 (6) 管理环境的转变：由 “简单 ”、 “缓慢 ”到 “复杂 ”、 “多变 ”。 (7) 管理者自我意识的转变：由
陷进沙子里怎么拔得出来呢。 ” “再走下去我们饿了怎么办呢。 ” “我们背上的那两个肉。
这几个词告诉我们没 了茫茫的大沙漠。 他们走哇， 有边际看不清楚 走哇，走了很远 很远。 望着无 沙漠真大啊 边无际的沙漠，小骆驼担心地 问妈妈： “ 再走下去，我们饿了 怎么办呢。 ” 妈妈说： “ 我们背 上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面 贮存着养料，足够我们路上用 的了。 ” 妈妈又指着脚下松散的 沙子，对小骆驼说： “ 多亏我们 幸亏 的脚掌长得又大又厚，如果我们 的脚也像小红马那样
）分角色读 2 小节：小骆驼、骆驼妈妈、旁白 过渡： 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。 （二）、第 34 小节： （出示沙漠图） 指名读 4 小节 板书：（ ）沙漠 请你说说：你看到了、听到了怎样的沙漠。 对呀，小骆驼望着这无边无际的沙漠开始担忧起来，小骆驼担心什么。 经过这次沙漠之旅它又明白了什么。 自读 4 小节。 交流小骆驼担心什么。 指名读（读出 担心 的语气） 同桌同学再读
陷进沙子里怎么拔得出来呢。 ” “再走下去我们饿了怎么办呢。 ” “我们背上的那两个肉。
、软件操作的能力、相关知识的储备，设计表现的能力的层次高，辅助设计的作用就强，师傅画的草图就可简单，徒弟的报酬也可以高，第一大类的能力主要体现为潜力，决定了以后进步的速度；设计表现的能力的层次低，辅助设计的作用就差，师傅画草图就要详细，徒弟的报酬就低，如果层次很低，就很难找到 工作了。 所以，这些设计表现能力是需要通过专门的课程学习的，讲课传授广泛的知识和案例，做一个个小作业进行练习。
的百分之几。 （ 1）男生人数是女生人数的 70%， 男生人数比女生人数少（ ） %。 （ 2）男生人数是女生人数的 70%， 女生人数比男生人数多（ ） %。 （ 3）男生人数比女生人数多 10%， 男生人数是女生人数的 （ ） %。 （ 4）男生人数比女生人数少 20%， 男生人数是女生人数的（ ） %。 （ 1）男生人数是女生人数的 70%， 男生人数比女生人数少（ 30 ） %。 （
加美好的明天。 “顺应自然”的理念与此有共同之处，主张这一思想的我国古代思想家是 考点： 知道春秋战国时期的著名思想家及其主张（ a） 材料是一幅有浙江、江苏两省并标有秦岭、淮河的行政区域地图。 第一问：地图上“ A”表示的是哪一省（答案：江苏省 ）流经该省的哪一大河与秦岭一起构成了我国一条重要的地理分界线。 （答案： 淮河。 实际上是让学生在已经表明“淮河”的地图上指出来） 第二问