演示

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1、2016/11/28该课件由【语文公社】 左传2016/11/28该课件由【语文公社】 左传僖公三十年。 主要是记公元前 630 年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。 秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。 烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君

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种疾病 ， 但有些真菌却可以产生杀死某些知病菌的物质 ， 这些物质称为抗生素 另外，可以通过现代技术，把其他生物的某中基因转入一些细菌内部，生产药品。 如 利用大肠杆菌合成胰岛素。 细菌 、 真菌与疾病防治 利用废水中的有机物 作为细菌的食物 ， 在无氧条件下 ， 通过发酵将有机物分解 ， 产生甲烷用于照明 、 取暖和发电 ， 使废水净化。 ， 也可以将有机物分解成二氧化碳和水 ， 使污水净化。

净化 液化 汽化 一百份体积的空气 空气的组成 （体积分数） 氧气（ O2） 21％ 氮气（ N2） 78％ 稀有气体 ％ 二氧化碳 ％ 其他气体杂质 ％ 空气是混合物 空气中既有游离态的氧 ,又有化合态的氧 例 3： 小明为了研究竹子里面气体的成分，做了如下一个实验： （１）他先将竹子浸入水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出。 然后采用＿＿＿＿法收集到了甲乙两瓶气体。

海的惊人力量和宏伟气象。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 这是本诗的第三层，诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概这是写诗人的主观感受。 幸甚至哉，歌以咏志。 乐府诗原来是可以歌唱的。 这两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 浩瀚壮阔 生机勃勃 吞吐日月 包孕群星 思考题 全诗以哪个字展开来写的。 这首诗写了几层意思。 哪些诗句是实写。 哪些是虚写。

为下片写雨伏笔。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 这两句点明了季节是在 夏天 ，正是稻谷扬花的时候。 稻花飘香，蛙声一片，又闹又静，乡土气息更浓厚了。 词人为农家感到 由衷的喜悦。 在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也 映托 出人逢丰年的喜悦。 写的是什么季节的景物。 时间是什么时候。 从哪些词可以看出。 夏末秋初 半夜