行动

工作 /活动结果 下周工作 /活动计划 是否符合工作计划中的安排，为什么。 遇到的困难。

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作方法的过程。 *找准了问题 ， 就已经解决了一半问题。 *要舍得花时间 ， 有的小组可能用了三分之一的时间确认问题。 2020年 9月 19 概括起来看行动学习法 2020年 9月 20 *行动学习成功的窍门是参与学习者能够质疑和提问，尤其是提出深入的具体独到之处的问题。 *行动学习是一个行动 反省 理解 行动的不断循环的过程。 2020年 9月 21 行动学习的理论基础 L = P + Q

是你必须行动起来。 不然，只知道浮想，如停在铁轨上的火车头，那就连一块小木块也无法推开。 中国最大的保险资料下载网 6 二、制定行动方案 • 专业是寿险销售成功的基础； • 行动是寿险销售成功的保证。 • 制定行动计划，向成功出发。 7 行动计划 销售行动 第一月 (次数） 第二月（次数） 第三月 （次数） 接触面谈 建议书递送

东区增员专用纲要 15 创业说明会 增员竞赛 •东区领导制定创说会主讲计划，赴机构亲自主讲创说会 •各分公司一把手参与主讲创说会（每周主讲一次） •二级机构组建创说会讲师团，统一流程、主讲人和内容，在机构内进行标准化巡回演讲 •东区营业部经理财富论坛纳入对营业部经理直辖组的人力 绝对数的要求，直辖组目标 40人； •各机构制定相应的标准部、标准组竞赛； •对于达不成的的营业部经理要做到有奖有罚。

当只剩下一对“假情侣”时，该小队占领公园成功，游戏结束。 游戏二：《皮筋的旅行》人数：60~70时间：20分钟道具：皮筋、吸管、盘子规则：小队成员男女交错站成一排，每队发给橡皮筋10根，每人一根吸管； 每队排头的同学持橡皮筋，用嘴叼着吸管，用吸管将橡皮筋传递下去，直到最后一位同学将橡皮筋放在终点的盘子中。 传递过程中，除第一位同学，其他参与者不得触碰吸管与橡皮筋。 当橡皮筋从吸管上掉下时

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二 物理教育行动研究的现状与问题 选题不够具体，功利性较强。 选题并非基于问题性的研究，不够具体，带有功利性，并且并非本职工作中亟待解决的问题。 一些教育行动研究者只关注 单 纯 的 理论研究， 而 忽视 了 教育教学工作中常见的急需解决 的实际问题 ， 不是以提高教育质量，改进实际工作为 最终目的。 就是说，选题不是直接来源于自身工作实际工作中急需解决的问题。 要么就是 研究的课题贪大求全