湘教版

爱因斯坦是不是 ‘ 最伟大的人 ’” ，体会说话作必须做到言之有据。 学习目标 5 蓄着 裹在一起 啥 踱步 一撮 趿拉 x249。 guŏ sh225。 duό zuŏ tā 生字学习 6。 请简要概括。 每一 次相遇在情感上有什么变化。 初读感知 7 思考题：。 你从哪里知道的。 你的理 由是什么。 8

特 点以及拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来的各种便利。 那阳光强烈得近乎 粗鲁 ，打在你的脸上，似乎啪啪作响 —— 不是响亮的耳光，而是 响亮 的阳光。 拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。 第一段（

什么看到一池莲叶，“我”会心生感动，想起了祖母。 对祖母的回忆，为什么会感动。 初读课文 一年又一年，“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”。 祖母下了什么功夫“让人吃惊”。 默读课文，找出相应的句子。 用 “ 当 …

谢箭回营 借箭的准备工作 1.“二十只船，每船要军士三十人。 ” 2.“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。 ” 神机：灵巧的心思达到神奇的程 度；妙：巧妙；算：谋划。 惊人的机智， 巧妙的谋划。 形容有预见性，善于判断情势，决策 高明。 “都督见委，自当效劳。 敢问十万支箭，何时要用。 ” “操军即日降至，若候十日，必误大

特点之二：一心向着阳光。 特点之三：有异常强大的团结力。 读课文第 2自然段。 黄山松生长在怎样的环境里。 它生长的得怎样。 自学课文第 4自然段，体会作者 又是怎样表现黄山松的另外两个特点的。 黄山松不仅有挺拔秀美的姿态，还有一心向 阳的枝条，更有异常强大的团结力。 然而读完课 文后，你觉得文章仅仅只是在写黄山松

24。 n kēng sh226。 p224。 o zhǒng f249。 陷 坑 涉 泡 肿 附 生字正音 新词释义 俨然： 形容特别像。 泛滥： 江河湖泊的水溢出。 湍急： 水流急速。 自读感悟 ，思考：为什么说洛迪是一个 “ 小小男子汉 ”

化。 不耐烦、厌恶 感动、赞美 学习 25自然段 （ 1）你是从哪看出作者的厌烦。 qi232。 233。 r b249。 shě 锲而不舍 锲：雕刻；刻。 舍：停止。 镂刻不停，比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。 你看到一个怎样的作者，一只怎样的蜜蜂。 为了发泄自己的不满，我先是赶它

人视为至理。 《 论语 》 请大家对照注释朗读 《〈 论语 〉 四则 》。 “子曰 ” 因为 《 论语 》 是一部记录孔子和他弟子言 行的书。 用“子”是表示对老师的尊敬。 （ 1）择其善者而从之，其不善者而改之。 （ 2）知之为知之，不知为不知，是知也。 （ 3）温故而知新，可以为师矣。 重点理解 谈学习态度： 三人行，必有我师 谈学习方法： 敏以求之 知之为知之，不知为

这个名字是怎么得来的。 课文主要表 现了跑马雾的什么特点。 （ 2）描写 “ 跑马雾 ” 作者运用了哪些修辞手法。 （ 3）你认为本段写景有哪些方法值得我们借鉴。 （ 4）试举出本段中选词准确精当的例子。 讨论探究 理解语段

读懂作者的心思吗。 （抓住 “ 真想 ”“ 可惜 ”。 ） 把这种心思读出来。 （ 2） “ 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来 ” ： 评价一下甲虫们的音乐演奏得怎么样。 作者是通过哪些语句把这 “ 优于人间一切的音乐 ” 表达出来的。 （ 3） “ 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠