下期

A、 I can see 11. B、 I have 11. ( ) How many kites do you have? A、 I can see 7. B、 I have 7. ( ) I have a new kite. A、 It’s beautiful. B、 OK. ( ) You have 10 apples. A、 Open it and see.

七． 阅读理解。 （ 10 分） My name is Peter. I’m 11 years old. I’m 140cm. I like winter very much, because I can make a snowman and play with the snow. It’s very interesting. My friend Mike is 1 year younger

我吧。 ”纪昌记住了飞卫的话。 回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。 飞卫高 兴地拍拍 他的肩头，说：“你就要成功了。 ”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 依照词语“百 发 百中”的结构形式，写出两个词语。 （ 2

）、安徽有（ ） gu236。 zhōu （ ）有黄果树瀑布。 四．组词：（ 10 分） 遍（ ） 折（ ） 托（ ） 怀（ ） 亏（ ） 编（ ） 拆（ ） 挖（ ） 环（ ） 夸（ ） 五．填空：（ 10 分） 快活地（ ） 明亮的（ ） 温暖地（ ） 雪白的（ ） 2 华 灯（ ）（ ）闪闪 湖 水（

（y2— x ）3（ 1xy ） =—y2x ； 1下列计算不正确的是（ ）： A、 a3m— 2247。 a2m+1=am— 3； B、 x5247。 x3247。 x =x； 8 题图 A B N C F D M O E 7 题图 C、 26x6y247。 24x4y2=4x2y2； D、 9a4b3c2247。 3a2b2c=9abc； 1下列图形中是中心对称图形的是（ ）： A、①② ④

题图 A D C E B 6 题图 1如图，在 ABCD中， EF过对角线的交点 O， AB=4， AD=3， OF=,则四边形 BCEF的周长为（ ）： A、 ； B、 ； C、 ； D、 ； 1如图 ,在 ABCD， ∠ A与 ∠ B的平分线相交于点 E， ∠ B的角平分线与 AD 的延长线交于点 F，则 AE 与 BF 的关系是（ ）： A、 AE=BF； B、 AE垂直平分 BF； C、

ll four tires are flat. ( ) can we know from the text? A. They find a good excuse. B. The teacher is very clever. C. There is a flat tire. D. They don‟t like to go to school by bike. B There is a

同学们都喜欢读神话故事，本学期我读《 》这个神话故事。 故事主要讲。 (3 分 ) 第二部分：阅读积累与运用（ 30 分） 一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。 （ 12 分） 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。 从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食

—— 写在女儿成人之际 牧牧： ⑴还记得你五岁那年的冬天吗。 每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。 ⑵最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。 但是，爸爸说不行，你必须跑完。 你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但是不能停下来。 ⑶冬日清晨，公园里寂静无人。 路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。 你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。

C、 25yx D、  23yx 若 ab，则下列各式中不成立的是（ ） A、 a+2b+2 B、 － a+2－ b+2 C、 3a3b D、22 ba  代数式 1－ 2x的值不大于 x/3 的值，则 x的取值范围是（ ） A、 x7/3 B、 x≤ 7/3 C、 x3/7 D、 x≥ 3/7 下列说法正确的是（ ） A、延长直线 AB B、延长线段 AB C