下册

怎样才能做到正确的坐姿； 教学难点 小学生在学习生活中体验正确坐姿带来的好处。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 校本教材及小故事 教学设计： 一、 习惯小故事 星期天，小红和哥哥一起去外婆家做客，外婆非常喜欢他们兄妹俩。 于是，当他们刚一进家门，就赶紧给他们准备好吃的东西。 小红是一个非常懂事的孩子，她规规矩 矩的坐在沙发上看电视。 而她的哥哥虽然比她大一岁，但是却顽皮多了。

〉明天不下雨，这样我们就可以春游了。 做 坐 作 冬冬（ ）在那里 （ ）（ ）业，大家都说他是好学生。 放 方 我把东西（ ）在正前（ ）看得见的地（ ）。 再 在 现（ ）我该和你说（ ）见了。 进 近 . 老师说小明最（ ）学习（ ）步了。 池 驰 鱼儿在（ ）塘里游戏，马儿在草原上奔（ ） 有 又 我（ ）五支铅笔。 今天，爸爸（ ）给我买了四支。 第五单元 一、 默写生字词： 二

美 二、 造句。 果然 如果„„就„„。 三、练习加标点。 （ 1） 哥哥不以为然 在声争辩道 你这话不对 大雁就该煮了吃 烤了吃 烟熏火燎的 能有什么好味道 （ 2） 弟弟很不服气 鸭子不是可以烤了吃吗 皮香肉嫩的 味道多美呀 为什么大雁就不行了呢 四、 复习课文。 （ 1）“两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。 （ ），（ ）。 ”这是（ ）代诗人（ ）写的古诗 《 》。 在这首诗中，作者前两句写了（

热爱。 （ 2）文章 以歌词开头，巧妙引出下文。 文章的结尾 再一次引用歌词，照应开头，使全文浑然一体，巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。 （ 3）文章从第二自然段开始，按 时间顺序 ，具体记叙了 “我 ”跟舅舅赶海的过程： 赶到海边——抓蟹、捉虾 ——满载而归。 （ 4）作者想起的童年趣事主要有： 追浪花 、 摸海星 、 抓螃蟹 和 捉大虾。 （ 5）赶海

充完整，并加上标点。 （ 1）可爱的小姑娘 （ 2）时间像 仿照例子写句子。 例：池塘里传 来叫声。 我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。 月光洒在大地上。 小鸟在叫着。 （把这句话写得形象些） 用上 本单元练习 3 的 任意一个成语，写一句话赞美本单元课文中的一位主人翁，如朱总司令、李广、王勃、萧伯纳等。 今天有写字课，可是小明毛笔忘带了，想和同桌合用，可生怕同桌不答应。 他该怎样和同桌商量呢

沙群岛的富饶 ,你们想背上小画板去海边散步写生吗 ? a 自由朗读第 3 自然段 ,把表示颜色的词画下来。 b 那金色的沙滩 , 黝黑的礁石 , 雪白的浪花 , 翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图 .这些句子你们读懂了吗 ? 试着画下来 . c 指导学生边读边想象边创作绘画 . d 评点学生作品 ,讨论为什么这样画 ?用书上的词语和句子说说 .结合 e 创作绘画和课文理解

七、修改下列病句。 （ 8 分） 乌云和大雨从天空中倾泻下来。 我们有世界上没有的万里长城。 少年儿童担负着建设祖国。 车子开到一个南京市宾馆门口停了下来。 八、按课文内容填空。 （ 12 分） 风过了，我。 静静地。 蜻蜓飞过来，告诉我。 小鱼再脚下游过，告诉我 …… 九、阅读短文，完成练习。 （ 19 分） 2 秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。 这些红叶的外形都不

（ ） （ ） 七、加上合适的词语，把句子写的更具体。 （ 8 分） （ ）的海鸥在（ ）天空中（ ）飞翔。 （ ）的小姑娘（ ）询问（ ）情况。 像（ ）的露珠在小草上来回滚动。 他一听到这消息，兴奋得（ ）。 八、默写两手你课外积累的古诗。 （不会写的字可以写拼音代替）（ 10 分） ， ，。 ，

) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo y225。 nɡ huǎn m224。 n p238。 ji249。 su237。 fēnɡ ji224。 n kānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在（ ）里写出加点字的反义词。 蚕姑娘脱下（ ）衣服，换上 新 ． 衣服。 他又 黑 ． 又 瘦 ． ，她又（ ）又（ ）。 北风吹来感觉 冷冰冰 ． ． ． 的，走在阳光下就觉得（

大豆 高粱 苏教版二年级下册语文期末总复习全套练习题费下载苏教版二年级下册语文全套练习题苏教版二年级下册语文复习第一单元一、 看拼音写词语 wē n nuǎ n b 224。 i ni 225。 n s ǎ o m 249。 t 224。 qī n ɡ s h ān qīnɡ shuǐ xi249。 ( ) ( ) ( ) ( ) (