五彩

101 《 防护栏 》 刘克银 102 《 金秋旋律 》 刘克银 1。

欣赏图片，拓宽视野： 课件展示多种不同类型的路的图片： 教师提问：你看到了什么样的路。 你喜欢哪条路。 它的颜色是什么样的。 形状是什么样的。 学生根据老师的提出的问题，进行分析讨论。 （设计 意图：开阔学生的思路，让观察 多种多样的路， 了解更多的路，拓宽学生的视野，为后面的创造做准备。 ） 三、拼摆、思考 拼摆 小游戏：摆一摆 展示几种容易摆出造型的道路图片。 教师： 看看屏幕上显示的图片

什么吗。 小结：小小的石头有一个美丽的愿望，想要铺成一条五彩路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐。 这是一个多么好的愿望啊。 板书课题：五彩路 （二）讲授新课 学生联想： 师问：什么是五彩路 学生：说出想象中的五彩路 启发学生回忆：见到过的路。 欣赏生活中的路 课件演示：各种各样的路，引导学生观察。 4

学生观察这些路都有什么样的特征。 教师引导学生想象 这些 道路变成五彩路将会是什么样子。 会有那些色彩。 学生作品： 扩展学生思维，启发学生想象 ，讲解制作五彩路的方法： 教师说：“同学们，看到其他同学的作品，是不是也觉得手痒痒啦。 接下来，老师就为你们介绍几种方法。 ” “ 最普通的就是 绘画方法 ，这是 利用线描、涂色等绘画方法进行绘制 的。 ” 鼓励学生大胆用色

师问：什么是五彩路 学生：说出想象中的五彩路 启发学生回忆：见到过的路。 欣赏生活中的路 课件演示：各种各样的路，引导学生观察。 启发学生联想 把这些生活中的路变成五彩路会是什 欣赏 学生联想 学生说一说 学生回忆 学生欣赏 学生联想 学生形容。 么样子。 欣赏学生作品 引导学生

2、，营养丰富。 块根果实椭圆形，一般单果重 23 千克，最大 5 千克，亩（1 亩=667 平方米，下同）产 5000 千克左右。 该品种耐贮运，贮藏期同红薯。 表皮紫黑色，肉质晶莹透明，红、白、黄、紫、蓝多色相映，含有 20 多种人体必需的氨基酸及镁、钙、锌、铁、钾等营养元素，不含糖，营养价值及药用保健作用均很高。 食用方法多样，可蒸、煮、煎、炒、油炸、熬粥、烧汤、做火锅菜料

2、等长度的小拱棚。 选用幅宽米的防虫网，固定在小拱棚上，再盖上幅宽米、遮阳率为的银白色遮阳网。 将园土和充分腐熟的有机肥晒干、过筛后按：的比例配成营养土，并在每立方米营养土中加入千克过磷酸钙，克多菌灵，搅拌均匀，装入规格为厘米厘米的营养钵内，整齐地摆放于育苗畦内，营养钵间的空隙用土灌满。 浸种催芽。 将种子在阳光下晒个小时后放入的水中浸泡分钟，再转入的温水中浸泡个小时

2、以免烧伤幼芽。 幼芽出土后，可适量浇 1人粪尿或 尿素溶液，浇后，随即用细喷壶撒清水冲去叶面肥液，以免烧伤幼叶，待苗长至 5真叶时，即可移栽。 二、盆栽：15米口径的花盆应每盆栽种一株，较大盆可栽 2。 所用的土质应多含农家肥为主，以磷肥、尿素、复合肥为辅，盆里的土质要求疏松、利水，保持充足的阳光，如冬季室内温度适宜，养护得当，可继续开花，盆栽的植株观果期往往可延长到新年。 三、地栽

2、脆可口，滑爽润喉。 根、茎、叶可作畜禽饲料，营养丰富。 块根果实椭圆形，一般单果重 2斤，最大 5 公斤以上，亩产 5000 公斤左右，耐贮运，贮藏期同红薯，表皮紫黑色，肉质脆嫩晶莹透明，红、白、黄、紫、蓝多色相映，含有 20 多种人体必须的氨基酸及镁、钙、锌、铁、钾等微量元素，不含糖，营养价值及药用保健作用均很高，有调节血糖与血脂、通气、促进消化、养颜美容、延年益寿的功效。

2、去薄膜，以免烧伤幼芽。 幼芽出土后，可适量浇 1人尿素或 尿素溶液，浇后，随即用细喷壶撒清水冲去叶面肥液，以免烧伤幼叶，待苗长至 5可移栽。 二、盆栽：15米口径的花盆应每盆栽种一株，较大盆可栽 2。 所用的土质应多含农家肥为主，以磷肥、尿素、复合肥为补，盆里的土质要求疏松、利水，保持充足的阳光，如冬季室内温度适宜，养护得当，可继续开花，盆栽的植株观果期往往可延长到新年。 三、地栽