投身

设教育强国、就业优先战略、建成多层次社会保障体系、脱贫攻坚、健康中国战略等目标，加大各类民生资金的专项调查和审计监督力度，重点关注幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等补齐民生短板的政策实施和资金落实，尤其是精准扶贫、精准脱贫政策措施的落实，揭露和查处扶贫工作中的重大违纪违法和失职渎职问题，切实维护贫困群众利益，打赢脱贫攻坚战；更加关注公共资金、公共资产

设教育强国、就业优先战略、建成多层次社会保障体系、脱贫攻坚、健康中国战略等目标，加大各类民生资金的专项调查和审计监督力度，重点关注幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等补齐民生短板的政策实施和资金落实，尤其是精准扶贫、精准脱贫政策措施的落实，揭露和查处扶贫工作中的重大违纪违法和失职渎职问题，切实维护贫困群众利益，打赢脱贫攻坚战；更加关注公共资金、公共资产

、课程评价方面，都有很大的变化。 要想搞清楚新课程结构设置改变、内容安排调整的真实意图，以及与之相适应的管理实施办法 ，说难也难，说 容易也容易。 说‚难‛，是因为新课程体系确实很复杂；说‚易‛，则是因为有规律和技巧可循。 我个人的学习体会是，只要真正把以下四个基本表格研究透了 ，对新课程标准的基本精神也就掌握了，至于涉及到具 体学科、具体操作，或者 要 进行专门研究，那就还需要进一步的学习。