同一首歌

有感情地表演歌曲 第二教时 教学内容 听：梦幻之风 唱：真善美的小世界 教学 的重点、难点 二声部音色的和谐同意 准确把握乐曲的弱起 教学过程 师生问好 复习歌曲 听：梦幻之风 —— 让学生感受乐曲的情绪，在给学生介绍班得瑞乐团。 再听，并跟着音响哼唱主旋律，感受乐曲的风格特点并激发学生积极参与“我的创造”活动 学唱歌曲：真善美的小世界 用啦模唱歌曲的旋律，教师以手提示弱起。

段情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的， B 段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。 （第二段情绪有所高涨，更加饱满）再次演唱，情绪变化要注意。 （ 5）鲜花、大地、春天、甜蜜的梦和阳光灿烂等词语给我们展现了一个怎么样的图画。 “每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 ”“春天把 美好的故事传播 ”。 又描绘了怎样的场景。 师：弹奏钢琴，师生接龙演唱，注意把鲜花、大地、春天。 用柔和的语气表达。 （

考 • 你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的。 • 歌词的主题思想是什么。 • 角落 —— 失意、孤独、无助 • 感受 —— 对人间真善美的感悟沟通、理解、鼓励 • 渴望 —— 友谊、友情、真情 • 主题思想 —— 人间真情 唱歌注意细节 • 唱这首歌要注意什