同步
ter for my son. A: What color would you like? B: ___2___. A: Have a look at the sweaters over there. ___3___. Which one do you like? B: I think the blue one is nice. ___4___. A: What about this one?
_ can realize that. A. nobody B. everybody C. anybody D. somebody 8. –You look so happy! ____ is happy today, it‟s Children‟s Day. A. Nobody B. Everybody C. Anybody D. Somebody 9. I‟ve read several
2已知，如图，在 △ABC 中， ∠ACB=90176。 ， AC=BC，直线 MN 经过点 C，且 AD⊥MN于点 D， BE⊥MN 于点 E；试猜测线段 DE、 AD、 BE之间的数量关系，并说明理由。 2如图所示， △ABC≌△AEC ， B和 E是对应顶点， ∠B ＝ 30176。 ， ∠ACB ＝ 85176。 ，求 △AEC 各内角的度数 . [来源 :学 *科 *网 ] 五、计算题
] 4． 如图 3， 阳光下， 小亮的身高 如 图中 线段 AB 所示 ，他 在 地面 上的影子 如 图中 线段 BC所示 ，线段 DE表示 旗杆的高 ，线段 FG表示 一 堵高墙 ． （ 1） 请你在图中画出 旗杆在同一时刻阳光照射下形成的影子； （ 2） 如果小亮 的身高 AB＝ ， 他 的影子 BC＝ ，旗杆的 高 DE＝ 15m， 旗杆 与 高墙 的距离 EG＝ 16m，请求出 旗杆的
anks. (小朋友，来填填空吧。 )。 My is Jenny! What’s name? ! name is Danny! What’s your ? ! My name Li Ming! Word list: Hello Hi My your name is Ⅳ . Look the c
D 不变 5 xxx 31211 等于（ ） A x21 B x23 C x611 D x65 6 若 a0,则 aaa =（ ） A 0 B 2 C 2 D 1 7 若分式 xx31 2 的值为正数，则 x的取值范围是（ ） A 2x31 B 31x 或 x2 C x 31 D x2 8已知 x 为整数， 91823 2322 xxxx也为整数，则所有符合条件的
之间，飘摇在云浪之端，如今却只能敛翅静默在冰冷的铁栅栏中，低眉顺眼 地依赖饲养员定时定量给的那一点点肉食存活。 它们的翅膀已不能搏击风云，它们的眼神已不能令野兔颤怯，它们早巳不是力量和雄健的象征。 难怪一位诗人朋友叹息说：“铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰，它们是一种蜕化了的大鸟。 ” 我的故乡八百里苍茫伏牛山，也曾是鹰们的故乡，它们栖宿在那儿的山林里、悬崖上。 每天清晨，当太阳刚刚升起的时候
四、 1. The boy can make a toy plane. / Can the boy make a toy plane? 2. Who can find the black dog? 3. There isn’t a puter in the bathroom. 4. They like the puppet very much. 5. Let’s draw the tall
2. the, in, notebook, write, words, your, new 3. tiger, a, draw, please, for, me 4. some, bread, please, tea, have, and 三、完成下列对话，每空一词： Nancy: the , please? Mr. Black: nine fifteen. Nancy: Shall we
oggy. ( ) shape is the kite? front of the cinema. ( ) day is it today? are going to have a party. ( )39。 s the weather like today? 39。 s Wednesday. ( )39。 s the bus stop? 39。 s on the second of May.