声音

、图 5是两种声音的波形，从图可知： 图 4是 的波形，理由是 ； 图 5是 的波形，理由是 图 4 图 5 乐音 波形有规律 噪声 波形无规律 如图 6所示的招牌 ， 它表示的意思是。 禁鸣喇叭 1 如图 7所示 ， 在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置 ． 图中数字的含义是 __________． 这样的噪声 ________（ 填 “ 会 ” 、 “ 不会 ” ）

.真空不能传声。 （教材 14页） 声以 波 的形式传播叫 声波 （ 15页） V固 V液 V气 声音在空气中传播速度： 340m/s。 声速的大小跟 介质的种类 有关，还跟 介质的温度 有关。 固 三、声速 练习题 ： 一切发声的物体都在（ ），当（ ）停止，发声也（ ）。 声音的传播需要介质，（ ）、（ ）、（ ）是声音的介质。 振动 振动 停止 固体 液体 气体用两个小纸盒一根铜线做成的

加湿器 : 把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度． (2) 利用超声波的巨大能量还可以把人体内的 结石击碎 ． （ 3） 声纳 （ 4） B超： 平常说的 “

声波遇到物体时，会使物体 产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方 传播到另一个地方的。 传播速度： 固体＞液体＞气体 空气是传播声音的重要物质。 在

物体在一个位置附近不断重复做往返运动 －振动 声音是由物体（ ）产生的。

什么样的意境。 作者辛弃疾是宋代著名的爱国词人。 他以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜，表现了生活在

对比观察同一个物体发声和不发声出现的现象有什么不同。 碰撞、敲打、 拨动 …… 上下抖动 …… 弹、拨 …… 来回晃动 …… 振动 • 一个物体（比如音叉、钢尺、皮筋等）在力的作用 下， 不断重复地做往返运动 ，这种运动称为。 振动 观察方法： • 看一看 • 听一听 • 摸一摸 • 借助其他物体间接观察 • ……

声音是人类活动发出的。 听听固体、液体、气体发出的声音 思考：声音与物体有什么关系。

下图中属于用听觉感受外界刺激的是 （ ） 当内耳的 前庭和半规管 （ A） 受到刺激时 ，有人会出现 头晕 、 恶心 （ B） 等症状 ， 有些人受到 微弱的刺激 （ C） 也会出现这种症状 ， 这些人前庭和半规管 不够敏感 （ D）。 上述选项中哪个是错误的。 （ ） 如图是两个人眼的简图 ， 其中图 (a)中眼的晶状体 (相当于凸透镜 )焦距比正常眼的长 ， 图

位：分贝 ) 响 度 决定于发声体本身的特性。 音色感觉到的声音的高低。 （ 音调是 由发声体振动的频率决定 ,频率的单位：赫兹 Hz) 音调高低与振动的快慢有关。 振动越快，音调越高。 响度与声源的振动幅度（振幅）和人距离声源远近有关 人的发声频率： 651100HZ 人能听到的声音频率范围： 2020200HZ 次声波：小于 20赫 超声波：大于 20200赫 例题选解 例 1.