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互帮互助。 在合作小组学习的过程中，我总是有意停留在学困生的身上，给他们以最简单的任务让他们在课堂上去参与，去完成，然后表扬他们的参与，及时鼓励学生取得的任何点滴的进步。 一般学困生习惯于沉默，做其他人的陪衬。 而采取小组合作学习能为学生提供一个比较轻松的环境，学生不用担心犯错误。 同时也为学困生提供了一个很好的机会，小组汇报很容易让他们驱除了胆怯的心理。 只要我们教师能献出更多的爱心给他们