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在 2432 人。 视学员人数进行分组（如图示 24 人的分组情况），按照双层 U型布置学员桌。 （ 46 人 1 组） 三、 教室四周预留一定空间，方便进行演练时的走动。 每个座位之间不宜间隔太远。 四、 具体布置参考下图。 （兰色区域应尽量大一些，以便进行活动和演练） 五、 教 室器材配置基本要求： 投影仪、投影幕一套。 白板一块、白板笔若干。 音响设备一套，带有无线麦克风一支、 VCD
纳。 投影片 午 餐 中国太平洋人寿保险股份有限公司 22 提 示 过程 / 活动 / 重点 注意要点 /教具 成功的 PresenTaTion（在投影仪上放出如下图片：白人与黑人） “现在让我们来了解一个观念叫主观看法（ Perception）。 先来看这张图片：假如左面是一个黑人，右面是一个白人。 这个黑人有学识，为人处事都很好，但因那个白人对黑人有种族歧视，所以无论那黑人如何出色
培训 PT培训讲师手册 助理组训资格培训 343 PTT培训随献婪隆甸澳拥娃毛秘拼毯霍呀肮吨牙水贡呜租黑但军割陵敛姿把家蜡最鞘耪馁澜锦阮肢蛋鸟吵雅递降翠曳讹湍扳旗沦垃劣前啮慨罢碴贝荐讣免联 整个发表我个人觉得最好的是„„ PTT讲师 手册 PT培训讲师手册 助理组训资格培训 PT培训讲师手册 助理组训资格培训 343
产的最大难题。 壳牌化学公司从环氧乙烷成功而经济地制备 1,3PDO使 PTT的工业化生产成为可能。 从此揭开了将 PTT这一具有优异性能的高分子新产品进入产业界、投入广泛的应用试验工作的新的一页。 长期以来，全球 1,3PDO 的工业产量很低，价格却较高，阻碍了 PTT 行业的发展，如1991 年的产量仅 为 100 吨，市场占有率远不及 乙二醇 等，因此 1,3PDO一直未能成为大宗化工商品
42 2．增强信心： 想象自己处于未来，能 使我忽视今天的限制和对未 来的怀疑态度。 43 1．为了创造未来，你必须首 先“看”它； 2． 以一种能理解的方式与 它沟通。 44 从未来往回看 设想通向那儿的途径。 把未来的构想与今天的现实以一种有意义的方式联系起来。 从未来的角度看过去。 45 我们能够而且必须做的事是创造一种构想，一种环境，在这个环境中，我们能够起作用来创造它的未来。 46
现 PTT工业化生产的最大难题。 壳牌化学公司从环氧乙烷成功而经济地制备 1,3PDO使 PTT的工业化生产成为可能。 从此揭开了将 PTT这一具有优异性能的高分子新产品进入产业界、投入广泛的应用试验工作的新的一页。 长期以来，全球 1,3PDO 的工业产量很低，价格却较高，阻碍了 PTT 行业的发展，如1991 年的产量仅为 100 吨 ，市场占有率远不及 乙二醇 等，因此 1
下次作业，我的处理会有所不同，例如： C 表 刚才我所用的方法 /技巧包括„„ 我有计划，但未做到的是„„ 整个发表，我自己觉得最满意的是„„ 可以改进的地方是„„ 我希望别人给我的回馈是（哪 一方面） 下次作业，我会做以下的改变： D 表 我观察到你用了下列技巧„„
d e. 40 课程结构 意识 Conscious 下意识 SubConscious 潜意识 Unconscious 41 意 识 三 层 次 意识 水面 下意识 潜意识 42 课程结构 只有理性的了解，没有感性的认知 只有感性的认知，没有理性的了解 理性的了解与感生的认知均无 理性的了解与感性的认知并存 43 PTT影响因素及效果 清楚、沉闷 Clear/Bored