品德教育
世界各国品德教育
甚至能與勇敢的站在台前與大家分享」。 在同學介紹不同文化的同時， 學生除了了解之外，也能以開闊的心尊重不同的文化。 沒有成績的成績單 在學期中學生將帶回 Progress Book， 裡面記載學生在學校的課程學習， 教師以文字敘述方式， 讓家長了解孩子在學校的學習情形。 學生在學校的行為舉止， 也是關注的重點， 包括： 守時、待人接物的禮貌、負責、友愛同學 … 等， 都列入考核中。 親師合作
品德教育的内涵(编辑修改稿)
•道德實踐：在教人能自發自律，身體力行，實施應道德認知及道德實踐合一。 品德力行 對自己要「約」 對別人要「恕」 對物質要「儉」 對神明要「敬」 傅佩榮 (2020) 英國對品德解釋 主要有四： •尊重生命、公平、誠實、守信。 高雄市教育局 (2020) 核心價值： •體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、合作、負責、勇敢、樂觀、忠誠、幽默、獨立 我國教育部 (2020) 核心價值： •關懷、