目标

1、组织结构设计是组织目标和战略制定的延伸 具有国际竞争力的跨国公司 全球同行中最强的企业 核心业务从电能表扩大到全方位的电测量仪器及售电自动化 ,再延伸开展进入配电自动化 至 2010年，销售规模达 200亿 技术创新 资本经营 国际化 发展目标 发展战略 能保证发展目标的实现 能部门经过组织重新设计，可以精简 环境变化程度 环境复杂性 稳定 不稳定 简单 复杂 低不确定性 中高度不确定性

r clock model plane hat books table pen eraser ruler pictures bed dresser ID card bookcase chair pencil watch notebook baseball quilt pencil box CD “Where is my… ? ” Tom always asks. What things does

需要进位的整百数加整百数以及相应的减法。 通过这些内容的教学，学生的计算能力和解决实际问题的能力都会有明显的提高。 为此， 我们 要做好以下几点 教学 ： 口算教学 注意 ： （ 1） 鼓励学生独立计算，倡导算法多样化。 （ 2） 组织对比，区分进位与不进位、退位与不退位，既能提高口算的正确率，又为估计打基础。 （ 3） 加强 算前 估计 练习。 关于 两步计算 的 实际问题教学 要注意： （

《绿色的竹楼》赞美了“绿色的竹楼，我可爱的家” ，让学生 了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性 ；引导学生热爱和发现自己的幸福家庭， 培养学生热爱家乡的感情。 《洞庭

现在习惯走路上学。 I am used to getting up early. He used to ride to school, but now he is used to walking to school.。 There used to be a factory here.。 I used to take a walk after dinner.。 He didn’t use to

n out of water after three days. 4. Aron wrote his book before his serious accident. 5. Aron still goes mountain climbing. T F DK T F DK T F DK T F DK 2d. Read the passage again and answer the

fted me up. 当我受伤跌倒时，她给我拥抱并把我抱起来。 （ 1） hug( an act of putting your arms around sb. and holding them tightly)此处作名词，意为 “拥抱；搂抱”。 give sb. a hug 意为 “拥抱某人”。 例： Mr. Smith gave his daughter a hug and put her

t activities. Number the activities you hear. 2a Activities a. __ go to the movies b. __ watch TV c. __ shop d. __ exercise e. __ read 1 3 5 4 2 2b Activities How often a. go to the movies every day

m Tshirt would medium Tshirt 二、课堂课堂针对性：看图填空 like like like 三、课外扩展：收集英语广告词 Just do it. 只管去做。 (耐克运动鞋 ) The taste is great. 味道好极了。 (雀巢咖啡 ) Poetry in motion, dancing close to me． 动态的诗 , 向我舞近。 (丰田汽车 )

ies. I like her because she listens to me and we have fun talking together. 1 Write more words in each box. DESCRIBING PEOPLE Height tall Build thin Hair long Other feathers glasses short heavy, of