目标

程是 3m B 物体在该时刻后 1s 通过 的路程是 3m C 物体从该时刻起每秒内通过的路程是 3m D 假如物体从该时刻起做匀速直线运动，则它每秒内通过的路程是 3m 6． 沿同方向做匀加速直线运动的甲、乙两物体，已知甲的加速度比乙的加速度大，这说明 A 甲的速度比乙快 B 甲的速度比乙大 C 甲的速度变化比乙快 D 甲的速度变化比乙大 7． 某人在塔顶处使一小球做自由落体运动到达地面

a ___ to that vase, but I broke it . A. pany B. acpany C. panion D. munity the salesman was rude to her ,she rang Tony up told the salesman to speak to him. ring sb. / sth. (up) 给某人 /某处打电话 =call sb./

r / in the … Where is the … ? It’s on / in /under the … . Where are the keys ? They’re on / in /under the … . 1 2 3 4 5 This is my roo。

要一些视频的转换器。 自己就在网上下载了一个狸窝视频转换器用来转换视频格式。 (3)流程图 开始 创建一个 CvCapture 指针加载一个视频。 得到一个IplImage 指针以获取下一帧视频 按下 esc键 加载一个窗口 创建一个窗口以显示所加载的视频，以每一帧的方式 关闭视频 结束 继续播放视频 播放结束 (4)加载视频中可能遇到的问题以及可能的原因。 1视频文件路径没写对

不了”的被动学习的现象，激发了学生的学习欲望和热情，充分调动学生的自觉性和主动性，有利于学生良好个性的培养和发展。 目标设置有利于培养学 生的自学能力，形成终身体育的观念 [13] 目标设置教学中，教师授课前引导学生积极思考和探索学习的方法，课堂中的大部分时间让学生进行练习，巩固技术动作，同时展开学习方法等问题的讨论，从自评和互评中看到自已的优势和不足。 可见

2n 2n 2n 2n 4n 2n 0 4n 4n 4n 0 0 细胞有丝分裂各期的特点 时期 主要特点 分裂间期 分 裂 期 前期 中期 后期 末期 DNA复制和有关蛋白质合成 两消两现：核膜核仁消失，染色体、纺锤体出现 染色体整齐排列在赤道板上 着丝点分裂，染色单体分离 2N → 4N 0 0 两消两现：染色体、纺锤体消失，核膜核仁出现 2N 4N 2N 2N 4N 2N 0 → 4N 4N

： 大洋的边 缘部分 海峡： 沟通两个 海洋的狭窄水道 你能说出下列字母代表的 大洲 和大洋 吗。 A B C D E F G H I J K 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 印度洋 太 平 洋 北冰洋 大西洋 阅读 P29： 大洲的命

何落实写作教学。 —— 把采访、调查、小组活动等任务最终都落实到写，为学生提供多次写作的操练机会。 五、教材淡化语法。 —— 在写作活动时提供目标语或模版，引导学生正确仿写。 —— 从正确写句开始，循序渐进地提高写作要求；批改细致到位。 —— 适时地进行语法的归纳与

变否定。 1）都是在 be、 can后 加 not ,并可 分别缩写为 isn’t /aren’t/ can’t ， 而句子不做任何变化。 2）没有 be\can要加助动词 do 并在后加 not 可缩写成 don’t . 如、 1） I am a teacher . I am not a teacher . 2） Can you go there ? Can’t you go there ?

新课程理念下如何上好英语课 主讲人：马虹 任务型教学模式 就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，从而培养真正运用英语的能力。 也就是说将课堂教学的目标真实化、任务化，让学生在真实的语言环境中体会语言、运用语言、感受语言的真实价值，品味语言的实际意义，进而获得运用语言的实际能力。 新课程理念下如何上好英语课 主讲人：马虹 以应用为目的 以应用为核心 以应用为动力