美术

交错在一起，柔软、鲜嫩，充满了春的活力，像飘带一样在春风中舞动。 打猎归来的人们带着他们的猎犬，带有几分疲惫，进入画面左下角。 顺着他们的路线

据传说， 兰斯洛特 、 亨利七世 王后 、 亨利八世 是上面三张牌的图案的原型。 你见过这些形状的纸牌吗。 想一想，你能做出这些形状吗。 看，纸牌的图案多丰富。 背面的图案也

柔美、细腻 写意画：大气、豪放 国 画 油 画 中国画多表现自然中生长的花， 配以飞禽、昆虫增加生气。 西方的绘画多以瓶花、静物出 现，展现花的造型和色彩的魅力。 你在生活中见到哪些花了

、羊和你见过 的鼠、羊有什么区别。 （从形象、颜色、图案方面说说各自的特点 ?） 图案： 有趣的属相 —— 十二生肖邮票设计 形象： 颜色： 夸张、

的猫虽然拼命挣扎着游上岸来，却因排在第 13名而失去了这份荣誉。 从此，猫对老鼠怀恨在心，而这种仇恨也世世代代延续下来。 直到今天，只要猫一看见老鼠，就一定要把它吃掉才甘心。 “六畜”牛羊马猪狗鸡 野生动物：虎兔猴鼠蛇 传统象征吉祥 —龙 属相在生活中的运用 刺绣篇 这是来自我国 陕西 的传统生肖工艺品。 中国画又称为水墨画，是我国的国粹。 属相在生活中的运用 国画类 属相在生活中的运用 剪纸篇

有冷色。 这一点点冷色在画面上起了什么作用。 ⑶ 这幅画给你什么感受。 欣赏学生作品 看一看，想一想： ⑴这些作品有什么共同特点。 ⑵画面中如果缺少

花鞋 花在生活中的应用 砖雕 花在生活中的应用 木雕 绣片 花在生活中的应用。

五、 教学过程 • （一） 导入：以各种鸟叫声的变化引导学生的进一步想象、求知欲望。 （二） • 展示图片：“神鸟”并试图引导学生叫出鸟的声音。 （三） • 图片的简单介绍：（以学生的欣赏感受为主），强化师生互动，学生获得新知识。 （四） • 图片转换：以神鸟变成神树，鸟、树形象的比较，强化彩色羽毛变成彩色树叶。 （五） • 发展创造：学生自己心中的神树，特别是树形的丰富，手形变化的利用

菜花 高粱 云英。

• 昆虫通常都分为头、胸、腹三个部分，。