马车
银色的马车从天上来教学设计刘亚南
八后十六的节奏型） 多媒体展示、乐器伴奏 本课歌曲，同学回答问题。 本课乐理知识讲解： ① 跳音：短促、活跃。 ② 长记号：依照自身的感情需要适当延长所唱的某一个歌词。 ③ 房子反复： ④ 降记号： b ⑤ 写出一条旋律，把以上的 乐理 知识都融进去。 使同学能活学活用。 乐器伴奏 ，同学跟着录音小声唱出旋律
银色的马车从天上来教学设计
游戏练习： 以游戏的形式，来增加学生的训练机会。 游戏规则：从第一组的第一个同学开始数数，每逢数到有“ 7”字或是“ 7”的倍数的数，不喊出它的名字，而是喊“过”。 接不下去的同学为输。 以 3 个输的同学 为一组把本课完整的常一遍。 五、全班合唱全曲。 完成课后 课题：管弦乐合奏《乘雪橇》； 课时：第三课时 教学目标 ：感受乐曲的旋律、节奏、力度、速度等要素的变化所调打的不同情绪。 教学过程