鲁教版

” 这说明了什么。 （说明画的内容丰富，题材广泛。 体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。 ） 3.“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。 ” 说明了什么。 （说明长廊两旁的花木品种多、数量多；“开”和“谢”是一对反义词，形象地说明了长廊两旁鲜花常开的风景宜人的特点。 ） 4.“微风从左边的昆明湖上吹来 ,使人神清气爽” 说明了什么。

方是概括写的哪些地方是从反面“假如没有太阳”来说明的。 初读课文，思考： 课文开头的传说说明了什么问题。 太阳是个大火球，它会“发光”、“发热”，还有什么特点 ? 说明太阳除了会发光、发热外，还离我们非常遥远： 走路： 3500年

引着我的双脚； 我高兴地捕捉它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗。 你看我又长高了多少。 来到去年叶落

儿子各自的谋生手段是什么。 分组讨论： 学情汇报展示： 教师小结： 人物 谋生手段 老大 八只脚（螃蟹） 老二 六只脚（蜜蜂） 老三

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 黄牛 一（ ） 一（ ） 我。

先来后到 杯弓蛇影 团结友爱 白天黑夜 前后一致 影子 选择正确的读音 常常 黑狗 前后 （ yǐng yǐn ） （ dǒu gǒu ）

长，各有所短 五根手指不同姿态和性格 五根手指团结一致，根根 有用，根根有力量 手 指 长 处 短 处 启 发 拇 指 食 指 中 指 无名指、小 指 肯吃苦 形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。 机敏，干活 以他为主 不窈窕，常受伤，做的事复杂 相貌堂皇， 有曲线美 干活不出力 体态秀丽，样子可爱 能力薄弱 人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。 彼此谅解，相互合作

读书 份 （ 一份子 有份 股份 月份 ） 粉 （粉条 面粉 粉刷 粉身碎骨） q237。 ng gū niang d Copyright 20202020 版权所有 盗版必究  观察图中的小女孩表情是什么样的。 为什么会这样。  小女孩为什么怪妈妈小气。 你认为小女孩的妈妈小气吗。 为什么。 Copyright 20202020 版权所有 盗版必究  说说图中的小女孩心情怎么样。 为什么

热烈、持久 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。 我们注意到，小英的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 把头低了下去 犹豫 慢吞吞 眼圈儿红了 那掌声 热烈、持久 ，

的人生才会有更多的积累与机遇。 时光不再，莫忘今日。 词海拾英 一、读准下列字，并看准字形： 晨 曦 妩媚 谆谆 诱导 屏 息 聆听 普照 寰 宇 二、掌握下列词语，用其中的四个词形成一段话： 晨曦 妩媚 谆谆诱导 屏息聆听 普照寰宇 文中介绍了哪些科学知识。 如何理解文章的题目。 题目的内含： 一、有关“ 24小时”的科学知识。 二、如何科学合理地安全利用“ 24小时”。 有关“