篮球

：学生 有意注意时间短、兴奋过程和无意注意占优势，好奇、好动、好模仿、好竞争等，特别是篮球教材，学生上课的积极性较强，但注意力不容易集中，喜欢独自投篮。 要求学生完成运球的兴趣不强。 今 后的思路：教学过程 注重加强学生对体育方面的理论知识的渗透。 让学生能在课堂中掌握更多的知识，同时“转变角色”“尊重个性”“让学生在自主、合作

破对方紧逼） （ 2）长传快攻与短传快攻相结合。 （ 3）学会以多打少（ 3 打 2， 2 打 1）和以少防多的方法。 （ 4）快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理移动和移动的时机。 阵地进攻。 进攻原则： ① 动中打，运动中形成各个击破，组织掩护配合。 ② 阵地进攻内外结合，以外为主，中投为主，重点培养 3 分投手。 ③ 在策应的基础上，发展移动中掩护与突破分球，发展突破后分球 立即投篮。

六、教学过程 （一）导入部分（ 10’ ） 课堂常规（ 2’）①集合整队，清点人数 ②师生问好 ③宣布本节课的内容 ④安排见习生 慢跑（ 2’） 球操（ 6’） 让学生慢跑和做球操的目的是让学生身体预热，充分活动身体各关节，预防运动损伤的发生，通过球操来提升学生身体兴奋性，球操中教授学生原地运球、行进间运球和一些拨球等球性练习，不仅提高课堂的教学气氛，为接下来的教学内容打下技术基础。

原地开立，身体重心落在两脚中间，屈肘，手腕后仰，掌心向上，五指自然张开，持球于右眼前上方，左手扶球侧，两膝微屈，上体放松并稍前倾，目视瞄篮点。 投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，以指端投球，最后通过食、中指柔和用力将球投出，球离手后右臂应有自然跟进动作。 扣 篮 扣篮是直接将球由上向下灌入篮内，有出手点高、球速快、攻击性强、难封盖、准确性高等特点。 盖 帽

及按球的部位、力量，传接球的快速、准确能力。 难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配掌握能力。 教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。 一、引情入境阶段：  课堂常规

，注意力集中。 准备部分 （８分钟） • 一、配乐游戏：小渔网（ 4’） 方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。 以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。 规则：（ 1）“小渔网”不得松手触人。 （

办了 38 场“哈林队 VS 秀王队”街头篮球巡演活动。 超过 200 家主流媒体对活动赛事进行了全程报道，其中有 5 场赛事由国内电视台进行了直播或录播。 北京明日阳光体育文化有限公司 是一家于 2020 年底新近成立的专业从事文化体育发展事业的股份制公司，致力于我国体育、文化交流，具备强大的专业人才，与社会各界尤其是文化、体育界有广泛而良好的关系，公司股东均为原房地产界、影视界人士

功能操作，因此须等到按键释放后，再进行键功能操作，否则按一次键，有可能会连续多次进行同样的键操作。 5. 蜂鸣器模块 蜂鸣器是一种一体化结构 的电子讯响器，采用直流电压供电，广泛应用于计算机、打印机、复印机、报警器、电子玩具、汽车电子设备、电话机、定时器等电子产品中作发声器件。 蜂鸣器主要分为压电式蜂鸣器和电磁式蜂鸣器两种类型。 蜂鸣器在电路中用字母“ H”或“ HA”（旧标准用“ FM”、“

2、器材：一个篮球场游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男 21 人，女 19 人） ，分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2” 、 “3”、 “4”。 学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。 最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起 10 个）。 游戏规则：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；2

渗透简单篮球比赛规则6篮球场球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习（突破训练），7篮球场巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投篮练习，选出球队的队长8篮球场前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习9篮球场复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练