科学

为，收集有关动物节律行为的资料。 进行盲点的测试。 探究人体某种反射现象；收集资料，关注脑科学的前沿进展。 调查激素分泌不正常引起的症状，如糖尿病、甲状腺机能亢进与衰退。 主题 4 生命的延续和进化 本主题包括绿色开花植物的生殖与发育、人类的生殖与发育和遗传与进化三个方面的内容，并对与此有关的新型农业生物技术、遗传工程、克隆技术及人类基因组计划等作扩展性介绍。 通过这些内容的学习

6 号 050018 03118632211 55 曾立星 女 汉 副处长 高工 华药集团环保部 石家庄市和平东路 388 号 050015 50511332291 56 孙学军 男 满 党员 队长 高工 省环境执法稽查大队 石市裕华西路 448 050051 03113015056 57 张运国 男 汉 党员 副站长 高工 省辐射环境管理站 石市裕华西路 448 050051

2 32 32 5 0714014019 森林昆虫学概论 2 32 32 6 0714014020 树木学概论 2 32 32 短 2 0903014010 城市绿地规划 2 32 32 7 0903014007 城市林业 2 32 32 7 要求学生选修本专业任选课 16学分，辅修专业方向应修 10学分。 普 通 任 选 人文科学类 社会科学类 4 教 育 课 程 课 自然科学类 科学技术类

善于观察、时时事事多加留心；三是要在得到启发后加以分析，不能盲目采用。 数 学 模 型 数学模型是指根据对研究对象所观察到的现象及其实践经验，归结成的一套反映对象某些主要数量关系的数学公式、逻辑准则和具体算法。 这种科学方法常用来描述对象的运动规律。 20世纪 20 年代，意大利数学家伏尔特拉根据捕食者种群与被捕食者种群相互关系，对捕鱼建立的微分方程“捕食模型”证明

植物和种子植物，其中，藻类植物是低等植物，其中种子植物又可分为裸子植物和被子植物。 植物各类群的特征 微生物学 细菌和病毒的特点以及对人类的意义 真菌 常见的大型真菌，如蘑菇、灵芝、木耳等， 另外还有霉菌、酵母菌等。 动物学 无脊椎 动物 中的原生动物、腔肠动物 、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的特征以及代表动物， 脊椎动物 中的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲的代表动物以及特点。

生交流，鼓励学生发表具有个性体验特征的见解。 3．揣摩仿写。 师：请同学们选一个你自己最喜欢的句子仿写。 仿写要发挥你的联想与想象，从形状入手，摹写景物。 写出的句子，不但要句式像，还要语言美。 学生活动，师生交流欣赏。 4．语言积累。 要求：把自己认为美的句子，按照使用修辞手法的不同，分类摘抄在笔记本上；认真阅读、准确记忆 “ 读一读，写一写 ” 的生字词。 五、扩展引申，收束全课。 这节课

所建立阅览室，为贫困山区脱贫致富搭建了基础性的知识平台。 六是搞好综治共建，维护社会稳定。 积极支持挂钩行政村抓好综治工作，督促落实综治各项措施，定期到挂钩乡镇，开展法律宣传，指导建立和完善综治工作制度。 州局在经费比较紧张的情况下，挤出 5000 元资金用于平和村的综合治理工作，开展创建“平安村寨”活动，确保人民安居乐业；七是积极开展禁毒思想教育工作，按照州委要求认真组织吸毒国家公职人员的清理

统的基本结构及功能和人体活动的神经体液调节等内容。 通过对这些内容的学习，学生将认识到行为是生物体对内部或外部环境刺激所产生的一种反应，行为反应需要在多个层次上进行协调和通信。 教师应注意通过知识的讲授和探究活动，引导学生理解生物体是一个在内部和外部不断进行信息交流和反馈的开放系统，而多层次的调节使其成为一个协调的整体，并引导学生关注脑 科学和动物行为学等科学前沿的进展。 具体内容目标 活动建议

（ 2）我区 11 名 结对教师出席 参加 定于 13 周（ 5 月 15~17 日） 召开 的 ‚ 广州市农村地区 小学教师培训中期成果展示会‛。 4. 进一步 深化 12 年级科学课程教学的研究 全国教育科学‚十五‛规划课题‚九年制义务教育 1~6 年级科学、社 会课程开发与实验的研究‛ 已进入 各子课题的中期检查和总课题结题准备工作 阶段。 我区定于第 10 周组织相关的课例研讨活动。 3

」即相當於 Popper 所說的「可否證」（ falsifiable）或「可辯駁」（ refutable）；「毋我」則有兩層意義，一指要「可說」（ municable），一指要能「旁通」（ patible），總之必須是「心之所同然」（ intersubjective），不然就不是「理」，只是戴震所說的「意見」。 再談「善用」。 一般人是活在現象界的層次；以 前的農業社會裏「日出而作，日入而息」