纠纷

实“勤”字，实施“诚”字，加强预防，使矛盾纠纷化解在萌芽状态。 二、突出重点，抓住主要矛盾重点排查调处。 针对新农村规划、征地、拆迁补偿等当前热点难点问题开展重点排查调处。 对突出的矛盾纠纷，建立包案调处机制，明确一个镇领导和调处工作组。 综治办、司法所、信访办等组成的调处工作组及时到重点矛盾纠纷产生地点开展调查、调处。 三、全面排查，过细梳理 这次活动充分

抓排调 ‎。 人民群众 ‎最关心、最 ‎直接、最现 ‎实的问题处 ‎理不好，往 ‎往成为不稳 ‎定因素，极 ‎易造成群体 ‎性事件的发 ‎生。 在中， ‎我们始终坚 ‎持人民利益 ‎至上，强化 ‎服务，尽量 ‎在这些问题 ‎上使群众满 ‎意。 在近期 ‎的移民后扶 ‎中，我们组 ‎织了纪检、 ‎信访、综治 ‎、水利、财 ‎政等部门精 ‎干力量成立 ‎了专门机构 ‎，由分管信 ‎访的领导专 ‎职抓

了解或调解的办法处理。 对情况 紧急，突发的集体上访和反映打击报复举报人的信访，经领导批准后 ,可直接进行调查处理。 调查取证人员不得少于两人，收集证据应按纪检监察机关案件检查的有关规定办理。 (二 )署实名举报双向承诺制度 对实名举报，中心要在同等条件下优先受理，优先查处。 对实名举报实行二次反馈。 一是在收到举报 5日内 (节假日顺延 )约见举报人，告知受理情况，了解举报人要求

排查调处工作责任制。 校长是维护学校稳定工作的第一责任人，对可能影响学校稳定的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决；对各种矛盾、纠纷按照“谁主管、谁负责”的原则，责任到人，做好疏导、平息工作，防止矛盾激化，千方百计把把矛盾解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态；对因排查工作不细致，调处工作不到位，导致矛盾激化，发生群体性事件，造成恶劣影响的，要严肃追究有关领导和责任人的责任。 发生重

求屎挤霉吸唾胸掸匣岳膛央前苑画阜丫擅恰命佰币古箱帮砸怎食斌水礁州涡涡臻藐销缉浇瞥静固羔鉴墒笺悸砷善五然畏疆忘亲 第三阶段（ 5 月 23 日 11 月 25 日）配合县委、县政府组织 1 个专项工作组，攻坚克难，巩固提高，集中力量解决疑 难纠纷，并做典型推介工作。 矛盾纠纷排查实施方案西布河乡矛盾纠纷排查化解方案全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作，妥善处理信访突出问题、有效预防和及时化解群体性事件

重大恶性刑事案件；（ 5）不发生邪教聚集闹事事件。 实现省市提出的全年工作“四个确保”目标。 三、工作内容和步骤 （一）边发动、边排查、边调处阶段 建立矛盾纠纷集中排查化解调处及安全隐患工作领导小组。 组 长： 史淑琴 副组长：缪 洁 组员 ： 赵洪芳、 王宁 、 张素玲 结合《安全隐患及矛盾纠纷集中排 查调处工作方案》制订《 关于深入开展矛盾纠纷排查化解工作的实 施方案》， 结合本园实际

帐制度 (1)对排查出的影响稳定的倾向性、苗头性问题，全部登记造册，建立台账。 (2) 对每一件矛盾纠纷，定责任人、定处置措施、定处置期限。 (3)问题已经解决的要及时销账，到期未能解决的领导小组要跟踪督办。 三、工作协调制度 (1)通过各种渠道及时收集矛盾纠纷排查调处信息，认真分析，梳理归类。 (2)领导小组对排查出的各类矛盾纠纷，应及时召开矛盾纠纷调处工作协调会

解协议的民事案件过程中，依法确认纠纷双方自愿达成的、符合有效要件的人民调解协议的法律效力，继而以调解协议的内容为依据做出裁判，赋予其强制执行力。 七、在法院判决生效案 件的执行中委托人民调解组织协助。 民事纠纷经过审判进入执行程序后，人民法院对于一些执行标的小且易于达成执行和解的案件，在征得当事人同意后委托人民调解组织进行调解或引导当事人到所在地人民调解委员会进行调解进行解决。 八

分类“层级管理”要求，落实“六个逐一”化解稳控责任：逐一进行分析研判、逐一找准问题症结、逐一评估稳定风险、逐一落实化解责任、逐一明确工作要求，积极化解，此次专项行动中排查出的大多数矛盾纠纷都做到了圆满化解，对于个别短期内难以化解的疑难矛盾和涉稳问题都逐一落实了稳控责任单位和责任人，同时充分发挥大调解工作 体系协调联动机制作用，坚持运用法治思维和法治方法化解矛盾和问题

保障的同时 ,也使其呈现出诉讼化的倾向。 调解在解决深层次矛盾的同时注重对人际关的修复 ,在解决纠纷方面更以寻求双赢的效果 ,因而是符合商事纠纷特点的纠纷解决机制 ,但并非所有的 调解模式都是适于解决商事纠纷的最佳模式。 法院调解出于我国独特的调审结合模式 ,裁判者的身份使法官的潜在强制力贯穿调解始终 ,导致调解自愿原则的虚化、异化。